音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一般特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和造就适应社会(huì)主义(yì)市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐学院、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西华师(shī)范(fàn)大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中(zhōng)音(yīn)乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两个方向(xiàng)，一个是音乐(lè)教育类，另一个(gè)就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材(cái)进行整(zhěng)合、组装、创造(zào)性地安(ān)排与使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全(quán)部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的(de)发展，某(mǒu)些(xiē)声部最坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸后即便(biàn)没有实现演奏，或(huò)者(zhě)说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可(kě)通过电子设备(bèi)获得想要的音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创作某些(xiē)即便没(méi)有最后的演奏步(bù)骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于音乐内(nèi)容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐(lè)形式（包括单(dān)声部(bù)音乐与纯打击乐音乐(lè)）至(zhì)少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的(de)其中一个因素就(jiù)有可能(néng)改变一(yī)首(shǒu)音乐(lè)的内(nèi)容，明确(què)这些才(cái)能称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳定的(de)工作，那么音(yīn)乐教(jiào)育是一个不错的(de)选择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业(yè)毕业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想成为(wèi)一名(míng)私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都(dōu)会要(yào)求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所(suǒ)在(zài)州的认证做准备，所以如(rú)果学(xué)生(shēng)毕(bì)业(yè)于(yú)肯(kěn)塔基(jī)州的音(yīn)乐(lè)教育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的(de)情况就各有不同，每个地区每个(gè)学校(xiào)的要(yào)求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究(jiū)生阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和(hé)资源来(lái)专注于演奏(zòu)音(yīn)乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学(xué)生在(zài)入学前(qián)参(cān)加试镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人乐器(qì)教师(shī)、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的产生(shēng)兴起而兴起(qǐ)的一(yī)种在电(diàn)脑(nǎo)上完(wán)成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类(lèi)最(zuì)实用、最热门的(de)专业无疑(yí)非(fēi)电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音艺术的学(xué)生将学习音乐(lè)技(jì)术硕士学(xué)位所需的(de)录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息(xī)学(xué)等(děng)领域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学生(shēng)在音(yīn)乐(lè)技术的所有(yǒu)领域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的(de)基础，通过(guò)与音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)和作曲专业的学生合(hé)作，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音乐(lè)之间建立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将参加作曲相关(guān)的一对(duì)一(y坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸ī)课程，发展(zhǎn)特定的(de)技能和自己的(de)风格，并获得在不(bù)断发展的(de)音乐产业(yè)中工(gōng)作所(suǒ)需要(yào)的一系列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作(zuò)曲编曲(qū)，招收的很多都(dōu)是(shì)在唱歌方面有不错(cuò)基础(chǔ)的学生，在软件(jiàn)的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于(yú)音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面也是现代流(liú)行音乐(lè)方面的风格、创作(zuò)方式(shì)等。

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