说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用答题格(gé)式，三年级(jí)说明方(fāng)法有哪些及作用是说明方法及作(zuò)用：举例子：举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法叫举例子的(de)。

　　关于说明(míng)方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答(dá)题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用以及说明方法有哪些及作用(yòng)答题格(gé)式，小(xiǎo)学说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用(yòng)，三年级说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用(yòng)，语(yǔ)文说(shuō)明(míng)方(fāng)法有哪些及作(zuò)用，所有说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用等(děng)问(wèn)题，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识(shí)：

说(shuō)明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答题(tí)格式(shì)，三年级说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明(míng)事物(wù)，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一(yī)要注意例子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确(què)，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句(jù)：云(yún)能预示(shì)天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气(qì)》（根据大(dà)的范围列举(jǔ)相应(yīng)的例(lì)子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体有力(lì)地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的(de)范(fàn)围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知(zhī)其所(suǒ)以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作(zuò)引用(yòng)的说明方法能够(gòu)简洁，有力地说明事物(wù)的(de)……特征，既增强(qiáng)了说服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比较陌生的(de)事(shì)物，可以用具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可(kě)以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也(yě)可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这座桥却(què)从没出过(guò)事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，还可(kě)以采用列数(shù)字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引(yǐn)用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数(shù)字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映事(shì)实(shí)情(qíng)况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏的建造材(cái)料极其装饰(shì)的华丽程度(dù)，分为金屏(píng)、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗(sú)之别(bié)，同时也显露了使用人不(bù)同的(de)经济(jì)与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白(bái)屏的种类(lèi)）

　　6一般手机电池多少毫安 4000毫安电池算大吗、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明(míng)的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被(bèi)说(shuō)明对象(xiàng)更(gèng)形象、具(jù)体(tǐ)，可以(yǐ)进行状貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动形象详细具体地(dì)说明了(le)……，使被说明对(duì)象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相(xiāng)抱，有的交(jiāo)头(tóu)接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像(xiàng)注视(shì)行人，千(qiān)态(tài)万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学(xué)的术语对某一概念的本质(zhì)特征作(zuò)规定(dìng)性的说明叫(jiào)下定义(yì)。

　　下定(dìng)义能(néng)准确揭示事物的(de)本(běn)质。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人们在阅(yuè)读(dú)时对抽象(一般手机电池多少毫安 4000毫安电池算大吗xiàng)的字词能够(gòu)更加明白(bái)、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安排(pái)工作进(jìn)程的(de)数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧(cè)面，在(zài)事物的某一个特点(diǎn)做些一般性的(de)解(jiě)释(shì)。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩(jiān)上，各(gè)有两(liǎng)个小(xiǎo)拱。

　　这个创造(zào)性的设计(jì)，不但(dàn)节约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重量，而且在河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更(gèng)美观(guān)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂(zá)的事物说清楚，就可以采(cǎi)用(yòng)图(tú)表法，来弥补单(dān)用文字表达的缺欠，对某些事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一(yī)目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的(de)想法表示出将(jiāng)来会出(chū)现的情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设(shè)的环境来预设(shè)将来可能要出(chū)现(xiàn)的状况。

　　例句：我们(men)只有(yǒu)一个地球，如果它被(bèi)破(pò)坏了，我们别(bié)无(wú)去处。

　　——《只有一(yī)个地球》