轮(lún)机工程专业是学什么，轮机工程(chéng)专(zhuān)业是干(gàn)什么的是高考填报志愿时间，轮(lún)机(jī)工(gōng)程专(zhuān)业(yè)怎样、要学什(shén)么、未来好吗是广大考(kǎo)生和(hé)家长都非常关心这个问题(tí)的。

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轮机工(gōng)程(chéng)专业是学什么，轮机工(gōng)程专业是干什(shén)么的

　　下列(liè)的(de)是编造轮机工程专业介绍(shào)、主(zhǔ)要课(kè)程(chéng)、培训(xùn)目(mù)标、就业(yè)前景，供您参考。

　　轮机(jī)工(gōng)程专业(yè)被国(guó)家教育部列为交通运输行业80后备(bèi)箱(xiāng)专业什(shén)么之(zhī)中的一(yī)个(gè)，和(hé)轮机工程系(xì)里培(péi)养的学生是船(chuán)舶(bó)管理所机(jī)电工(gōng)程师与(yǔ)机电设(shè)备和发电厂。

　　船(chuán)舶与海洋工(gōng)程、电(diàn)气工程、控制科(kē)学与工程。

　　主要课程：工程热力(lì)学、传热、流体力(lì)学(xué)、理论力学(xué)、材料(liào)力学、机械设计基(jī)础、金属材(cái)料、电(diàn)路与电子技(jì)术、轮(lún)机工程未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思、发(fā)动机运行、自动(dòng)化(huà)技术基础。

　　主要(yào)实(shí)践教学环节：包(bāo)括机械工艺实践、电工技术(shù)实习、船舶认识实(shí)习等

　　培训目标

　　书(shū)专业培养机械原理(lǐ)和(hé)船舶系(xì)统知识(shí)，能在各企事业(yè)单位操作船用发(fā)动机(jī)、维(wéi)修和(hé)造船(chuán)监督，基本(běn)具备同类轮机(jī)员(yuán)和(hé)轮机(jī)员资(zī)质

　　培训(xùn)要求

　　书专业(yè)学生主要学习电气工程、电力工程基础(chǔ)理论与知识，一(yī)张(zhāng)一(yī)张地画、机器设计、轮机工程检测(cè)基础训练(liàn)，具备船舶(bó)动力(lì)装置的(de)运行维护和(hé)船舶修理监督(dū)能(néng)力、初(chū)步具备监造能力

　　轮(lún)机工程专业(yè)就业范围(wéi)窄(zhǎi)，毕业生主要从事船舶运输等企事业单位(wèi)的发动机操作(zuò)、维修(xiū)、监造(zào)等。

轮(lún)机工程是(shì)什么？

　　轮(lún)机工程是(shì)一门普通高等学校本(běn)科(kē)专业，属交通运输类专(zhuān)业，基本(běn)修业年限为(wèi)四年，授予工学学位。

　　轮机工程主(zhǔ)要研究的就是船舶上(shàng)所(suǒ)有机电设备和动力装置如何制造、运营、维护和检修。

　　该专业主要(yào)分(fēn)为(wèi)两(liǎng)个方向(xiàng)，一(yī)是海(hǎi)上(shàng)轮机的(de)管(guǎn)理，主要是船舶平常的维护(hù)和检修；燃则模二(è未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思r)是船舶制(zhì)造，主(zhǔ)要是进(jìn)行造船机舱的设(shè)计(jì)等。

　　从船舶技术(shù)的发展历史看(kàn)，作为船(chuán)舶心脏的轮机已经历了几代演革(gé)。

　　从(cóng)船舶蒸汽动力到内燃机与涡(wō)轮(lún)机，以及与(yǔ)信息(xī)、环境、自(zì)动控制技术高(gāo)度(dù)结(jié)合，不仅推动了世界(jiè)航运业的发展(zhǎn)和世(shì)界经济一体化的盯链进程，更促进了(le)多领域交(jiāo)叉融合的二(èr)级学(xué)科轮机工(gōng)程的(de)发(fā)展。

　　培养目(mù)标：

　　轮机(jī)工程专业培(péi)养具有良好的(de)未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思工程技术(shù)、文化素养和(hé)高度的社(shè)会责任感，较好地掌握轮(lún)机工程(chéng)领域基础理论(lùn)、专门知(zhī)识和基本(běn)技能，富有创新精神、创业意识和实践能力，具(jù)备国际化(huà)视野，能够在轮机工程领域(yù)从事规划设计(jì)等工作，以及在(zài)教(jiào)育、科研(yán)等部门从事(shì)相关工(gōng)作(zuò)的高素质专门(mén)人(rén)才。

　　各高校应(yīng)根据上述培养目标(biāo)和各(gè)自的定位、办学条件、区域人才市场需(xū)求，结合各(gè)自相关专业基(jī)础和学皮缓(huǎn)科特色。

　　在对区域和轮机(jī)工程(chéng)行业特点进行(xíng)充分论证(zhèng)的(de)基础上确定办学(xué)定位，以适应轮(lún)机工程(chéng)行业发展(zhǎn)对多样化人才(cái)培(péi)养需要为(wèi)目标(biāo)，细化人才培养目标的内(nèi)涵，准确定位本专业人才培养的具体目(mù)标。

　　以上内容(róng)参(cān)考：百度百科(kē)——轮机工程(chéng)

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