张雪峰是(shì)著名的考研(yán)导师，从网(wǎng)络(luò)走红后(hòu)，他(tā)开始将(jiāng)自己的业务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公(gōng)司目(mù)标(biāo)是(shì)为广大考生指明未来方(fāng)向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平(píng)台风起(qǐ)云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)借用已(yǐ)经(jīng)成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积(jī)累(lèi)了(le)上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表大学专业(yè)的(de)报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言(yán)论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩(hái)子(zi)非要(yào)报考新闻(wén)学，我一(yī)定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢(ne)？他(tā)也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人(rén)中(zhōng)，八成没有从事(shì)本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠(yōu)孩子报志(zhì)愿。他称(chēng)张雪峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸(zá)着传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)言论引发网络(luò)讨论后(hòu)，权威部(bù)门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表(biǎo)示，严(yán)肃查处(chù)收取(qǔ)志(zhì)愿填报高价咨询费问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老师(shī)的高考志愿(yuàn)填报的(de)专(zhuān)栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教育报(bào)对(duì)张雪峰几乎(hū)是点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评论(lùn)文(wén)章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视(shì)了学(xué)生(shēng)的(de)个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性(xìng)。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然(rán)有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

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张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖(jiān)之(zhī)下，他明显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有(yǒu)一个(gè)朋友”的口吻向大家(jiā)传递(dì)，不(bù)再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不(bù)会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不(bù)能持(chí)续，都将是未知数(shù)。

从理(lǐ)论层(céng)面上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言论确实存在一定(dìng)的偏(piān)见。从教(jiào)育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发(fā)，引(yǐn)导(dǎo)学生追求(qiú)心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是残(cán)酷(kù)的。学(xué)生在(zài)大学(xué)学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是(shì)生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只(zhǐ)是从生存角度给学生更(gèng)多的(de)参考和意见，他的(de)言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这不(bù)就是(shì)我们所倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一定高(gāo)度上会(huì)说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个老师(shī)仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情况(kuàng)出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很(hěn)大(dà)程度上停留在书(shū)本(běn)知(zhī)识，他的思想层级(jí)和社会实际(jì)情(qíng)况存(cún)在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追求(qiú)的真(zhēn)正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有(yǒu)益(yì)的事(shì)情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发现(xiàn)了(le)这(zhè)件(jiàn)事存在(zài)困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要去(qù)完(wán)成，要去做，这才(cái)是真正(zhèng)的兴趣。而不是从(cóng)来没有(yǒu)干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做这件(jiàn)事的(de)时候(hòu)发现，不适合(hé)，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿(yuàn)的填报(bào)指(zhǐ)导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是(shì)来源于(yú)臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老师能够(gòu)有一定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学(xué)生区(qū)分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现实(shí)绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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