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  12月4~6号,继续(xù)教育学院院长叶勇一(yī)行(xíng)赴(fù)成(chéng)都多所高校调研学习。

  调研组检查了四(sì)川交通职业技术学院(yuàn)、四川交通运输学校2个函授教学点的面授工作,并调研学习了函授点所(suǒ)在学(xué)校和成(chéng)都(dōu)中(zhōng)医药大学继续(xù)教育工作(zuò)的成(chéng)功经验。

  四(sì)川交通职业(yè)技术学院是全国(guó)高(gāo)职院校前50强(qiáng)、四川省前三强,具有极强(qiáng)的(de)行业特色与办学实力(lì),也是我校(xiào)最早(zǎo)一批校外成人(rén)教育函授站。

  四川省(shěng)交通运输(shū)职(zhí)业学校是(shì)我校(xiào)在四川设立的两个(gè)函(hán)授站(zhàn)之一,10多年来,一直与我校合(hé)作开展成人学(xué)历教(jiào)育专科(kē)层次的人才培养(yǎng)。

  在两(liǎng)所合作院校,大家就学历(lì)继(jì)续教育的教学模式、教学管理改革进行了深入探讨,共同分析了(le)当前学历和非(fēi)学历继续教育所面临(lín)的(de)问题,讨论了继(jì)续(xù)教育未来的发展(zhǎn)方向(xiàng),并(bìng)就如何拓展非学(xué)历培训(xùn)的市场、提高(gāo)培(péi)训质量、资源共享等方(fāng)面达(dá)成了合作意(yì)向(xiàng)。

  在成都中医药大学(xué),调研组一(yī)行了解(jiě)了该校如何发挥全国(guó)双一流学校学科(kē)专业优势(shì),通过设置中医学、护(hù)理(lǐ)学、营(yíng)养食(shí)品(pǐn)与健康等专业性极强的专业,通过在全省(shěng)各地市州(zhōu)全(quán)覆盖(gài)一个人去巴基斯坦安全吗,中国人去巴基斯坦安全不设立函授(shòu)点(diǎn),通过(guò)先进的教学管理模式、教学质(zhì)量保障措施,拓展学(xué)历继续教(jiào)育市场,确保近三年录(lù)取(qǔ)规模(mó)近万人的(de)有效做法。

  交流中,双方还共同分析了学历和非(fēi)学历继(jì)续教育面临的生源(yuán)下降、培训市场竞争日趋激(jī)烈等新的(de)发展形(xíng)势,讨(tǎo)论了继续教育如何(hé)支持高(gāo)校“双(shuāng)一流”建设(shè)、“新工科(kē)”“新医科(kē)”建设,如何准确定位和未来发展(zhǎn)思路(lù)等问(wèn)题。

重庆交通(tōng)大学继(jì)续教育学院的介绍

  继(jì)续教(jiào)育(yù)学院是重(zhòng)庆(qìng)交(jiāo)通(tōng)大(dà)学负责学历教育与(yǔ)非学历教育(yù)管理的二级教学机(jī)构。

  学院有在岗教职兆(zhào)唤工59人,有中级以(yǐ)上专业技术(shù)职务人员38人,其中(zhōng)副(fù)高(gāo)级(jí)以(yǐ)昌如上(shàng)职称12人(rén),具有较强(qiáng)的(de)师资力(lì)量。

  学院已拥有函授、自考、成人脱(tuō)产和岗位培(péi)训等多(duō)种办(bàn)学(xué)形式。

  其中(zhōng),继续教育(yù)中的(de)学历教育(yù)分布15个(gè)省、市(shì);各类各族迅凯(kǎi)层次专业方向50多个;岗位培训拥有全国(guó)20多个省、市的办(bàn)一个人去巴基斯坦安全吗,中国人去巴基斯坦安全不学网点。

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