校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么意思，校(write的过去分词怎么用，write的过去分词英语xiào)园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意(yì)思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面(miàn)

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱小的学(xué)生，令其在心(xīn)灵及肉(ròu)体上(shàng)感到痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不(bù)是单一的偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时(shí)集体(tǐ)欺(qī)负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己(jǐ)有错，而且受害(hài)者怕事，默默(mò)承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者(zhě)的身心(xīn)深受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺(duó)财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号(hào)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等，是(shì)不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表(biǎo)对受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受害者的(de)照片(piàn)进行恶(è)搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)write的过去分词怎么用，write的过去分词英语。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部首先(xiān)发布北(běi)京市(shì)中(zhōng)小学欺凌(líng)治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育(yù)部(bù)等部(bù)门发布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生欺(qī)凌(líng)综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序(xù)10日内须完成(chéng)调查，而在此次北京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对调查时(shí)间有(yǒu)要求外，对于事件的及时上报也做出(chū)了(le)严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口(kǒu)头汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实施(shī)方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校要在(zài)10分钟内向上(shàng)级(jí)单(dān)位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字(zì)材料并随时汇报(bào)工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节较为严重(zhòng)的，还(hái)要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者(zhě)的重复的(de)物理攻击，身体或(huò)物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人(rén)财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受(shòu)害者未(wèi)能(néng)保(bǎo)护(hù)自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者(zwrite的过去分词怎么用，write的过去分词英语hě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦(fán)，或令(lìng)受(shòu)害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即(jí)在网(wǎng)志或(huò)论坛上发(fā)表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国(guó)民法典(diǎn)》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行为能力(lì)人(rén)在学校或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活期间(jiān)受到人身损害，学校或(huò)者其他教育机构未(wèi)尽到教育(yù)、管理职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一(yī)条(tiáo)

　　无民事行为能(néng)力人或者(zhě)限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构学(xué)习(xí)、生活(huó)期间，受到幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育机构以外的(de)第三人人身损害的，由第三人承担侵权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)管(guǎn)理职(zhí)责的，承担相应(yīng)的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育(yù)机构承担补充责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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