原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是(shì)指离异的。

　　关于原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕以及(jí)为什么(me)说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭可(kě)怕，什么叫(jiào)原生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺(quē)陷，原生家(jiā)庭缺爱型抑郁性格表现(xiàn)等(děng)问题，小编将为你整理以(yǐ)下的生活(huó)小知识：

原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社会(huì)学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父(fù)母生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭(tíng)，这(zhè)样的(de)家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我们的家(jiā)庭还是原生(shēng)家庭时，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬(jìng)父母，父(fù)母应(yīng)当关心子女的(de)生活。

　　当我们有(yǒu)了(le)新生家庭后(hòu)，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为一体，应该尽量在(zài)精神和(hé)物质上从(cóng)对原生家庭(tíng)的依(yī)赖或影响中走出(chū)来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地(dì)尊重新生家(jiā)庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原生(shēng)家庭的(de)影响，才不致将原生家庭(tíng)一些负面的元(yuán)素带(dài)到(dào)新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的(de)孩子和离异家庭的孩子，他们的(de)成长过(guò)程就是(shì)不一样，缺少了一份父(fù)母(mǔ)的爱，在(zài)十几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父(fù)母打骂(mà)是怎么也进(jìn)不(bù)了孩子(zi)心的(de)。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就(jiù)不(bù)一(yī)样了，不(bù)是亲生的(de)父母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者孩子(zi)，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清(qīng)零，让新的(de)一年(nián)里有(yǒu)个好运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强大和更努力(lì)，让自己(jǐ)的以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)和(hé)父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女(nǚ)的性格塑造(zào)有着(zhe)至关(guān)重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对(duì)孩子的心理(lǐ)，则会(huì)带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的(de)人，一生(shēng)都被(bèi)童年(nián)治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力，深刻地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子的身(shēn)心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中(zhōng)长大成人，自我的(de)人(rén)生观(guān)、价值观以及世(shì)界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现，就是会(huì)使(shǐ)得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边(biān)人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏远了这个(gè)世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩子(zi)心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突(tū)的家庭(tíng)环境中长(zhǎng)大，或有一个(gè)经(jīng)常暴怒的父(fù)母，这样(yàng)的(de)孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟(gōu)通方(fāng)式去和他人相处，这很(hěn)容易伤害(hài)亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经常情绪低(dī)落、互(hù)相(xiāng)争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为(wèi)家庭生活是(shì)不稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱(ruò)和(hé)不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接(jiē)受他们真实(shí)的样(yàng)子(zi)。

　　如(rú)果父母不(bù)能(néng)看(kàn)到(dào)孩子真实的性格(gé)，而一味(wèi)用自己理想(xiǎng)中(zhōng)的样(yàng)子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自信、没(méi)有主见――经常需要(yào)别人对自己(jǐ)的评价，让别(bié)人(rén)告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他(tā)应对(duì)各种(zhǒng)社交场合，孩子并(bìng)不会真的如(rú)父母(mǔ)期望(wàng)的那样发生改变，反(fǎn)而他们会因此不能了(le)解自己的优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他(tā)们可能(néng)会发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会(huì)这样(yàng)想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待(dài)是(shì)一个(gè)非常(cháng)复杂(zá)的(de)问(wèn)题，它(tā)对孩(hái)子造成的(de)影响用好几篇论文也说不完。

杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译　　一(yī)般来说，受到虐(nüè)待往(wǎng)往会造成这些(xiē)后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问(wèn)题(tí)、自我评价过(guò)低(dī)、好斗(dòu)、亲密关(guān)系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失(shī)或(huò)在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱的，他们并不(bù)缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈的距(jù)离(lí)感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这(zhè)些父(fù)母自(zì)身存在很(hěn)严重的问(wèn)题(他们也是(shì)原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们(men)无(wú)法对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得(dé)，他们之(zhī)所以感受(shòu)不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自己(jǐ)身边的人(rén)。

　　而因为他们(men)觉得自己不(bù)够好，也就会很(hěn)难(nán)对(duì)自己的伴(bàn)杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总是(shì)担心，一旦(dàn)对方知(zhī)道了自己真实(shí)的样子，就会(huì)失(shī)去对方(fāng)的(de)尊重和(hé)爱。

　　另一(yī)个(gè)极端(duān)的可(kě)能是，他们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那(nà)些(xiē)没有从父(fù)母身上获取的、无穷(qióng)无(wú)尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个(gè)人(rén)影响很(hěn)大(dà)

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会(huì)决定(dìng)你的(de)言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社(shè)会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备(bèi)判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你为人处世(shì)的方式方(fāng)法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的(de)方式都(dōu)会(huì)受到家庭(tíng)、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育(yù)和财力为个人的长进提供(gōng)了(le)较好的基础和(hé)条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对(duì)你的影响程度高低来自于你个体独(dú)立的力量(liàng)和(hé)家庭影响的(de)力(lì)量对(duì)比：如(rú)果你个体独立的力(lì)量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如(rú)果你个体独立的力(lì)量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分(fēn)为情感忽视型(xíng)、情感虐待型(xíng)和(hé)情感混乱型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽(hū)视型指(zhǐ)的是父母对(duì)孩(hái)子关(guān)爱太(tài)少(shǎo)，容易(yì)让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐(jiàn)发(fā)展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的(de)父母惯(guàn)用打骂和贬低的方(fāng)式教育(yù)孩(hái)子，这容易让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的(de)隔(gé)离(lí)型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母(mǔ)自身有严重的(de)心理问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出(chū)好坏情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的混乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的(de)人，往往看到的是别人的(de)错误、缺(quē)点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和(hé)自(zì)己不好的感受(shòu)，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的(de)感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法(fǎ)满(mǎn)足这类人(rén)的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的父母(mǔ)，在(zài)他们的(de)父母看来，他们(men)没有优点，不应该犯错，在(zài)都是(shì)你(nǐ)不(bù)好、都是你的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内化(huà)他们的父母(mǔ)的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严(yán)厉的批评者，对(duì)自己和对(duì)他人都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的(de)人活成了他们父母的模(mó)样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要在他每一次指责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为(wèi)伤(shāng)害对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而(ér)使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人(rén)变得窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑(yì)郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易(yì)的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果你(nǐ)父母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气(qì)，就会不知不觉练就(jiù)超过同(tóng)龄人的情绪观察(chá)能力和(hé)共情能力，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有情绪(xù)读心术(shù)一(yī)样，能(néng)准确把握别(bi杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译é)人此时此刻的情(qíng)绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望(wàng)你做的事(shì);如果(guǒ)你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会(huì)练就很强(qiáng)的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不(bù)怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力(lì)量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然(rán)会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种种力(lì)量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚至(zhì)会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自(zì)己(jǐ)，善用(yòng)你特(tè)殊(shū)经历(lì)赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜(qián)能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做(zuò)是一个被爱的问(wèn)题，而(ér)不是去爱(ài)和有没有能力去爱的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实是一门艺(yì)术，需要(yào)人们有相关(guān)的知(zhī)识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格(gé)其实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更(gèng)多的是索(suǒ)取。

　　依(yī)据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力(lì)，应(yīng)该是(shì)有(yǒu)勇(yǒng)气不计回报的去(qù)爱一个(gè)人，全心全意的(de)为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱的(de)过程中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如(rú)果你感(gǎn)觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那(nà)时候需要工作(zuò)，保证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其(qí)实(shí)就更不(bù)应该去(qù)记(jì)恨她(tā)那么久，那(nà)么多年。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译