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相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价区别举例(lì)，相对评价和绝(jué)对评价(jià)区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝(jué)对(duì)评价区别：1、相对(duì)评价是在被(bèi)评价(jià)对象的(de)群体中(zhōng)建立基准，然后把该群体中的各个对象(xiàng)逐一(yī)与基准进行比较，以判断该(gāi)群体(tǐ)中每一(yī)成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象的集合之外(wài)确定一个标准，评价(jià)时(shí)把评价对象与客观标准进行比较，确定评(píng)价对象达到(dào)目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体学(xué)习成绩的(de)优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较(jiào)客观(guān)，如果(guǒ)评(píng)价(jià)是准确的，那么评价之(zhī)后，每个被评价者(zhě)都可以明确自己(jǐ)与客观标准的差距，有利于发扬(yáng)优点，克(kè)服缺(quē)点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确今(jīn)后工作的重点(diǎn)。

相(xiāng)对性(xìng)评价和绝(jué)对性评(píng)价的区别

　　相对性评价和绝对(duì)性评(píng)价的区(qū)别：定亩带义不(bù)同(tóng)，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价又称目标(biāo)参照性(xìng)评价，是用目标参照(zhào)性测验对学生成绩进行评(píng)定。

　　相对(duì)性评(píng)价也(yě)称(chēng)常模参照性(xìng)评价，是用(yòng)常模参照性测验对学生成绩进行的(de)评(píng)定。

　　2、评价(jià)依据(jù)不同(tóng)：绝对性评(píng)价(jià)依据教学目标和教材编制试题来(lái)测量学生的学业成绩，判断学生(shēng)是否(fǒu)达到了教(jiào)学(xué)目(mù)标的要求。

　　而相对性评(píng)价(jià)依据学生(shēng)个人的成(chéng)绩在该班学生成绩序列(liè)中或常模(mó)中(zhōng)所处做唯(wéi)的位置来评价(jià)和(hé)决定(dìng)成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评(píng)价，注重的(de)是目标达(dá)成与否(fǒu)，不考虑个体的相对位(wèi)置。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如，压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用大学考试、驾照考试(shì)等(děng)。

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