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一年级语文一类字(zì)和二类字是什么意思啊，小学一(yī)年级(jí)语文一类(lèi)字和二(èr)类字是什么

　　一(yī)年级语(yǔ)文一类字是课(kè)本中写在田(tián)字格里的，要求会写、会读、会注音、会组词(cí)、会(huì)写笔顺(shùn)；

　　二类字是在一类字上(shàng)面，句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思标了拼音的。

　　这些字要求会读(dú)，会注音。

　　语文是基础教(jiào)育课程体系(xì)中的一门重点教学科目，其教学的内(nèi)容是(shì)语言文(wén)化，其运行的形式也是语言文化。

　　语(yǔ)文能力(lì)是学习其(qí)他学科(kē)和科学的(de)基(jī)础，也是一门重要的人文社会科学，是(shì)人们相互(hù)交流(liú)思想等的工具(jù)。

一类(lèi)字和二类(lèi)字是什么意思？

　　一类字和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会(huì)组词、会造句、会应用于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课(kè)本中的编排是(shì)：课文(wén)后边(biān)的虚宫格(gé)中的字,统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时(shí)会读，其(qí)他知(zhī)识不(bù)要求全体学(xué)生掌握(wò)，但可作为分层教学时A层学生(shēng)的学习内(nèi)容。

　　在课本中的(de)编排是：课文后(hòu)边横线间(jiān)隔中(zhōng)有拼音的字,统计在语文(wén)书(shū)后(hòu)的《认字表(biǎo)》。

　　一类(lèi)字和二(èr)类字(zì)的(de)学习(xí)方(fāng)法：

　　一、句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思一类字的学习和(hé)巩(gǒng)固

　　学生(shēng)除了(le)知(zhī)道这个字(zì)的结构，正(zhèng)确的笔顺，一共(gòng)有多(duō)少笔(bǐ)画(huà)，还能(néng)写(xiě)出注音……其(qí)实就是学习这些(xiē)生字的字音、字形和字义(yì)。

　　老师(shī)和家长可以在孩子(zi)们掌(zhǎng)握之(zhī)后，进行听(tīng)写(xiě)或看拼音写词语等考查，以便掌握孩子的生字学习(xí)情况(kuàng)。

　　对(duì)于写错的字，学生要认真的(de)分析(xī)字形，书写正确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩固(gù)

　　在学(xué)习课(kè)文时(shí)，读课文、读句子的过(guò)拦氏(shì)空(kōng)程中认识这些(xiē)生字，那(nà)就了(le)解了这些(xiē)生(shēng)字(zì)在怎样的语境中使用，而不是单独的拿出一个(gè)字让孩子去记，这样(yàng)效(xiào)果是非常低下的(de)，而核游且还是容易错，就是很多(duō)学生会(huì)写这个字之后，在考(kǎo)试(shì)中又不会了的主要的原(yuán)因。

　　建(jiàn)议把二类(lèi)字拿出(chū)来写在纸上，这个字上(shàng)面(miàn)的注音(yīn)，则需要(yào)孩(hái)子们独(dú)立(lì)完成。

　　如果这些生(shēng)字的注音全部(bù)正确，孩子对这些(xiē)字应该是认识，这只是初步的学习，在认识(shí)的基础(chǔ)上(shàng)要(yào)理解这些字也需要练习(xí)。

　　除此之外(wài)，还要(yào)关注会认(rèn)字中带颜色的(de)会(huì)认(rèn)字，带颜色的会认(rèn)字是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个生字在本课的读音，还要掌握它(tā)的其(qí)他音。

　　在(zài)语文书书后面有认字(zì)表，还有写字(zì)表，除了认字表、写字表之外，还有词语表(biǎo)，我(wǒ)们可以好(hǎo)好利用起来。

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