校园暴(bào)力的(de)主要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺(qī)凌(líng)不一定(dìng)在校园内(nèi)发生，放(fàng)学后同学间的欺负行(xíng)为也算在内的(de)。

　　关于校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面(miàn)以及校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现(xiàn)是什么(me)意(yì)思，校园暴(bào)力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么，校园暴力(lì)表现在哪几个方面，校园(yuán)暴(bào)力具体表现，校(xiào)园暴(bào)力的五种行为等(děng)问题(tí)，小编(biān)将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是(shì)什(shén)么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱小的学生(shēng)，令其(qí)在心灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得自己有错，而(ér)且(qiě)受害(hài)者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告(gào)发欺凌者。

　　中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家因此(cǐ)，恶性循(xún)环导致受害者的(de)身心深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺(duó)财物等，是(shì)容(róng)易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替(tì)别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边(biān)没(méi)有朋友等(děng)，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害者不利的网络(luò)言(yán)论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及对受(shòu)害(hài)者的照片进(jìn)行(xíng)恶搞等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解(jiě)决校(xiào)园欺凌，教育部首先发(fā)布北京(jīng)市(shì)中(zhōng)小学欺(qī)凌治理方(fāng)案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育(yù)部等(děng)部门(mén)发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家程序10日内须完成(chéng)调查，而(ér)在此次北京市各区公布的实(shí)施方案中，除(chú)了对调查时间有要求外，对(duì)于事件的(de)及时上报也做出了严格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明(míng)确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要在(zài)10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递交(jiāo)详细文字材(cái)料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城(chéng)区(qū)类似(shì)，海(hǎi)淀区除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上(shàng)报区教(jiào)委外(wài)，对于情节较(jiào)为严重的，还(hái)要求学校要与属地派出(chū)所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进行对接(jiē)。

校园暴力的(de)表现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者的(de)个(gè)人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受(shòu)害者强，而欺(qī)凌是在受害(hài)者未能保护自己的情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消极(jí)谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害(hài)者做他(tā)或她不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受害(hài)者跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论(lùn)受害(hài)者的体貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在(zài)网志(zhì)或论坛上发表(biǎo)具(jù)有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共和国(guó)民法(fǎ)典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能(néng)力(lì)人在(zài)学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间受到(dào)人身损害，学校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构未尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千二(èr)百零(líng)一条

　　无民(mín)事行(xíng)为能(néng)力人或者限(xiàn)制民事(shì)行为能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)以外(wài)的第(dì)三人人身(shēn)损害的，由第三人(rén)承(chéng)担侵权责(zé)任(rèn)；幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教(中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家jiào)育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构承担补(bǔ)充责任(rèn)后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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