校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一定在(zài)校园内发生，放(fàng)学后(hòu)同学(xué)间的欺负行(xíng)为也算(suàn)在(zài)内的(de)。

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校(xiào)园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面

　　其(qí)主要表现(xiàn)是身体强壮的(de)学生欺(qī)负弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉体上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受(shòu)而不(bù)敢反抗和(hé)告(gào)发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循环(huán)导(dǎo)致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替(tì)别(bié)人取侮辱性(xìng)绰(chuò)号(hào)等，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友等，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对受害者的照(zhào)片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部(bù)首先发(fā)布北(běi)京市中(zhōng)小学欺(qī)凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教(jiào)育部等部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在(zài)启(qǐ)动调查处理(lǐ)程序10日(rì)内须完成调查，而在此次北京市各(gè)区公(gōng)布的实施方(fāng)案(àn)中，除了对调(diào)查(chá)时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于事件的(de)及时上报(bào)也做出了严格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上级(jí)部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区在实施(马云移民到哪国籍shī)方(fāng)案中明确提(tí)出，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口(kǒu)头汇报，2小时(shí)内递交详细文字材料并随(suí)时汇(huì)报(bào)工作(zuò)进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法部门对接

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海淀(diàn)区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重(zhòng)的(de)，还(hái)要求学(xué)校要与属地(dì)派出所(suǒ)、司(sī)法等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些(xiē)

　　校园暴力(lì)的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受害(hài)者无(wú)用(yòng)。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过(guò)他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在(zài)受(shòu)害者未(wèi)能保护自己的(de)情(qíng)况下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做他或她(tā)不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招(zhāo)致处(chù)分；<马云移民到哪国籍/p>

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在(z马云移民到哪国籍ài)网(wǎng)志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和国民法典》第一(yī)千(qiān)二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力(lì)人在学校或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育(yù)、管理职责的，应(yīng)当(dāng)承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制民事行(xíng)为能(néng)力人(rén)在幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外(wài)的第三人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机构未尽到管理(lǐ)职责的(de)，承担相应(yīng)的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构承(chéng)担补充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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