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正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

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创举和创造的区别赵(zhào)州桥，创(chuàng)举和创造的区别(bié)三年级

　　创(chuàng)举和创造的(de)区别：1、表达的意(yì)思不同。

　　创举：为前所(suǒ)未有的影响大的举动(dòng)或事业。

　　创(chuàng)造：指(zhǐ)将两(liǎng)个(gè)或(huò)两个以上概念或(huò)事物按(àn)一定(dìng)方式(shì)联(lián)系正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角起来，主观地制(zhì)造客观上能被人普遍接受的(de)事物(wù)，以(yǐ)达到(dào)某(mǒu)种目的的(de)行为。

　　2、出处不同创举：杨沫出自《青春之歌》第二(èr)部第(dì)三二章：“这是历史上——不(bù)但中国(guó)历(lì)史上，恐怕(pà)也是世界历史上(shàng)的一次惊(jīng)人创举(jǔ)。

　　”创(chuàng)造(zào)：出自秦牧《青春(chūn)的火焰》“有人用水稻(dào)和高粱杂交，创(chuàng)造了平均每穗三百(bǎi)粒的记(jì)录。

　　”创举(jǔ)造句：1、他问(wèn)自己这个(gè)莫大的创举是(shì)否(fǒu)有意义。

　　2、这是(shì)领导合作化大发(fā)展的一(yī)种创举。

　　3、混合动力技术是(shì)汽车业的一(yī)大(dà)创举。

　　创造造句(jù)：1、真正的有价(jià)值的人是(shì)为这个世界创造价值的(de)人。

　　2、幸福的生(shēng)活是(shì)用勤劳和(hé)智慧创造(zào)出来(lái)的。

创举和创造的(de)区(qū)别

　　　　创举和创造的区(qū)别(bié)是含义不(bù)同，创举意思为前所未有的影响大的举动或事业，创造是指将两个或(huò)两(liǎng)个(gè)以(yǐ)上(shàng)概念或事物(wù)按一定方式联(lián)系(xì)起来，主观地制(zhì)造客观上能被人普遍接受(shòu)的事物，以达(dá)到某种目的的行为(wèi)。

　　　　胡银创举造句：

　　　　1、长征是(shì)中国工农裤敬宴红军的伟(wěi)大(d正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角à)创举。

　　　　2、“一国(guó)两制(zhì)”的(de)方(fāng)针是非凡的创举。

　　　　3、这样的设(shè)计在建桥史上(shàng)是一个伟(wěi)大创举。

　　　　4、东气西输(shū)，南水北调，这个(gè)伟大(dà)的创(chuàng)举(jǔ)，惊(jīng)天动(dòng)地，具有划时代的意义。

　　　　5、这个纪念馆将(jiāng)古典园林和现代建(jiàn)筑珠(zhū)联璧合地结合在一起(qǐ)，真可说是(shì)建筑史上的创举。

　　　　创造造句：

　　　　1、幸福的(de)稿(gǎo)闷生活是用勤劳和智慧创(chuàng)造出来的。

　　　　2、人类在二十一世纪将(jiāng)会创(chuàng)造出更(gèng)多的奇迹。

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　　　　3、我们的(de)祖先，用勤劳和智慧创造了光辉灿烂(làn)的华(huá)夏文(wén)明。

　　　　4、勤劳的中国人(rén)民创造(zào)光辉(huī)灿烂的历史。