119出警收费吗 119出警收费标准是多少-橘子百科-橘子都知道

119出警收费吗 119出警收费标准是多少文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么是(shì)在(zài)现(xiàn)代(dài)文(wén)阅(yuè)读(dú)当中(zhōng)经常会出现如(rú)文(wén)章结尾在(zài)结(jié)构(gòu)上或在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小编(biān)给大(dà)家总(zǒng)结的(de)答题要点(diǎn)结构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出(chū)现如文章结(jié)尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大(dà)家总(zǒng)结的(de)答(dá)题要点结构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应开头(tóu)、前文内容(róng)上：画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了(le)人物(wù)怎样的品质、精神或性格(gé)的。

　　关于文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用都有什么(me)呢(ne)，文章结尾(wěi)的(de)作用一般是什(shén)么以(yǐ)及文章结(jié)尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的(de)作用(yòng)有哪些，文章结(jié)尾的作用(yòng)一般(bān)是什么(me)，文章结(jié)尾有什么作用(yòng)？，文章(zhāng)结尾有啥作用等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识(shí)：

文章结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般(bān)是什么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出(chū)现如文章结尾在结构上或(huò)在(zài)内容上(shàng)有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的(de)答题要点结(jié)构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结(jié)尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家总结的答题要点(diǎn)

　　结构(gòu)上(shàng)：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照(zhào)应(yīng)题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文(wén)内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明(m119出警收费吗 119出警收费标准是多少íng)中心.2、深化(huà)文(wén)章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无(wú)穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印(yìn)象(xiàng)，引起读者的(de)注意、思考

　　使用诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优(yōu)美(měi)而(ér)富(fù)有含(hán)义(yì) 2：可以让诗句(jù)中(zhōng)的意(yì)境(jìng)和本书要(yào)表(biǎo)达的(de)感情相渗透，易于(yú)表达

　　注(zhù)意：一定(dìng)要结(jié)合具体文章(zhāng)和人物进行分析

文章(zhāng)结尾的(de)作用有哪些(xiē)

一(yī)、文章结(jié)尾的(de)作用(yòng)

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎(zěn)样(yàng)的品质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读者的(de)注(zhù)意、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作唯晌(shǎng)用(yòng)

　　议论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开(kāi)头(tóu)通(tōng)过引用名(míng)言,提出(chū)中心论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开(kāi)头通(tōng)过引用名人(rén)趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出(chū)中(zhōng)心(xīn)论点或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用(yòng),增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述(shù),使论证(zhèng)完备严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号(hào)召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内容(róng)的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映客(kè)观(guān)事物的(de),客观(guān)事(shì)物是千变万化(huà)的,反映千变(biàn)万化的客观(guān)事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有记叙文、说明文(wén)、应(yīng)用文、议论文(wén)等文体类型。

　　记(jì)叙(xù)文又可以大致(zhì)地分(fēn)成记人的(de)、叙事的(de)、写景的(de)、状物的种种类别(bié),因此,文章不能用(yòng)同(tóng)一(yī)形(xíng)式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什(shén)么方式(shì),我们认为,要顺应文(wén)章内容散(sàn)激的发展,不(bù)能为结尾而结(jié)尾(wěi)。

　　有些同学在阅读(dú)别人(rén)文章时,觉得有些文章的结(jié)尾很有特色(sè),非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这(zhè)种愿(yuàn)望很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的文章中,结尾的(de)方法是多种(zhǒng)多样的,有的是(shì)事情写完了,文(wén)章也就自然结尾了(le),不需要再去(qù)说什么多余的话;有的是文章快写完(wán)了,作者考虑(lǜ)到(dào)在(zài)结尾的时候有必要对全文(wén)进(jìn)行一下总(zǒng)结(jié),写上几(jǐ)句(jù)概括性(xìng)的话来收束全篇;有的(de)人(rén)在文章结尾(wěi)时(shí)恰到(dào)好处地(dì)通过某种途径把(bǎ)文章的中心点明;也有(yǒu)的人爱在文章的(de)结尾(wěi)处说几句耐人寻味(wèi)的话,既能做到水到渠成,又(yòu)给我们留下(xià)想像的余地;有的人写文(wén)章时充分表达了自己(jǐ)的(de)感情,同时自己在写(xiě)作过程中被自己表达(dá)的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在文章结(jié)尾(wěi)时抒起情来;也有的人(rén)写到文章(zhāng)结尾处(chù),回应前文,和文章(zhāng)的标题或(huò)者文章(zhāng)的(de)开头联系起来考虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾以(yǐ)小(xiǎo)见大(dà),初看(kàn)不(bù)起眼,细想却(què)很深刻;有(yǒu)的结(jié)尾话虽(suī)说完意却未完,使(shǐ)你还得好好(hǎo)去想一想……文(wén)章的(de)结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是(shì),不管怎样(yàng),都应(yīng)做到顺应文章内容的(de)发展(zhǎn),不能抛开前(qián)面(miàn)的(de)内(nèi)容为结尾而(ér)标(biāo)新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的(de)屁股上甩起来才(cái)显得精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁(pì)股上安(ān)上马尾巴(bā),那(nà)必然是非常难看的。

　　我们来(lái)看(kàn)看小(xiǎo)学语文教(jiào)材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么(me)办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在(zài)一起怎么行!哦(ó),我(wǒ)们,我们(men)总能熬过去的!快(kuài)去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动(dòng)不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦(la)?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选(xuǎn)自(zì)俄国著名作家列(liè)夫(fū)托尔(ěr)斯(sī)泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子(zi)桑(sāng)娜(nà)同情(qíng)、关心(xīn)一位叫西(xī)蒙(méng)的邻居(jū),在她死后收养她的两个(gè)孩子的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的生活状况,歌颂(sòng)了(le)他们美好的心灵(líng)和高(gāo)尚的(de)道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心(xīn)灵和(hé)道(dào)德品(pǐn)质,似乎(hū)在桑(sāng)娜身上(shàng)没(méi)有多用笔墨,实际上(shàng),文章(zhāng)的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她(tā)的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知道(dào)为什么要这样(yàng)做,但是(shì)她觉得(dé)非这(zhè)样(yàng)做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍(zòu)我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难(nán)看出(chū),文章结尾时(shí)桑娜的心里特别宁静,作(zuò)者为什么(me)不在桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因(yīn)为,已(yǐ)经(jīng)没有必要;文(wén)章的119出警收费吗 119出警收费标准是多少中心(xīn)意思已经得(dé)到了(le)充分表(biǎo)现。

　　假如(rú)说,作者此时(shí)再(zài)对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解全(quán)文

　　一篇文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾(wěi)……都是在这个(gè)整体之(zhī)中的,之所以要(yào)分(fēn)开(kāi)来说,是(shì)因(yīn)为为了叙(xù)述的方便。

　　文章的(de)结尾在内容上(shàng)、结构上要收(shōu)束(shù)全篇(piān),对全篇要有(yǒu)定(dìng)局(jú)、总括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一(yī)般(bān)写人(rén)的文章,结尾要落实(shí)到人的思想品质和性格特征上来;一般写(xiě)事的(de)文章,结尾要落实(shí)到事情的意义(yì)和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾和文(wén)章的(de)标题(tí)、文章的开头以(yǐ)及文章的中(zhōng)间部(bù)分,是密切相联系的,都与这篇(piān)文章的中心密不可分。

　　在全篇(piān)文章中(zhōng),文(wén)章结尾是(shì)不可缺(quē)少的。

　　如(rú)果某篇(piān)文(wén)章的(de)结尾使人(rén)读过之后(hòu)感到(dào)是多余(yú)的,或者感到(dào)它与前(qián)面的部分不(bù)和谐(xié),不(bù)统一,破坏了文章的完整(zhěng)性,那就不是(shì)好的结尾了。

　　小学(xué)语文(wén)教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心再去(qù)看(kàn)她的(de)南瓜了(le)。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜(guā)》反映(yìng)的是(shì)中国(guó)共(gòng)产(chǎn)党领导的土地改(gǎi)革使中(zhōng)国农村发生了翻天覆地的变(biàn)化(huà)。

　　土改前(qián),南(nán)坡(pō)庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜(guā),年年都要去看瓜(guā),因为村里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主(zhǔ)势(shì)力(lì)大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是(shì)田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇(fù)只好天天(tiān)去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得(dé)了土(tǔ)地,家家种(zhǒng)了瓜,可(kě)田(tián)寡妇还是(shì)抱着(zhe)老黄(huáng)历天天(tiān)去看瓜(guā),孩(hái)子劝(quàn)阻她也不(bù)信,以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也(yě)无事,她(tā)就打(dǎ)算不(bù)再看瓜了;收获的(de)一天见秋(qiū)生家拉了一车瓜(guā),弄(nòng)清了原(yuán)委,就“无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内(nèi)容(róng)一起构成了一(yī)篇(piān)结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者所(suǒ)要表达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这样的(de)结尾对于(yú)全篇(piān)内容和结(jié)构的完整都起(qǐ)到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯(sī)泰说(shuō)过,好的结尾“就是当读者把作品读完之(zhī)后,有使他翻开第一页来重(zhòng)新去读它(tā)的(de)力(lì)量”。

　　中国古代的作家也(yě)要求写诗、作文(wén)要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要(yào)充实(shí)有力。

　　不(bù)管用哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小学语文教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于(yú)合龙了。

　　人们都(dōu)兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结(jié)尾短短(duǎn)的一段只有24个字,说了两层意(yì)思:一层是决(jué)口合龙了(le),另一层是人们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆(bào)发,河堤决口,险情(qíng)发生(shēng),大(dà)家同心协力(lì),堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中(zhōng)心。