小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机(jī)械(xiè)制(zhì)图(tú)等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是(shì)意(yì)思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度(dù)来(lái)定的,从(cóng)软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳(tàn)的同(tóng)素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大(dà)类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用于界面(miàn)相对(duì)较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬度(dù)适(shì)中，适合(hé)一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯(xīn)相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤(yóu)其(qí)是(shì)素描)，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些机器可识(shí)别的卡(kǎ)片(piàn)，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作(zuò)业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生来(lái)说，学(xué)习(xí)写字实际(jì)也是一种行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩(hái)子一边学(xué)习好功课(kè)，一(yī)边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自(zì)然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进(jìn)行(xíng)生字、词(cí)语和段落(luò)抄写练习，既可以巩(gǒng)固(gù)知识，又(yòu)提高了(le)写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多得(dé)。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每(měi)个(gè)人很重要、很基本的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为现在(zài)可以用打字机代(dài)替写字(zì)，写字教学不必再(zài)强调了，但日常(cháng)生活中更多时候还是(shì)不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写字，而(ér)写(xiě)字对(duì)于培养一(yī)个人的耐心(xīn)、恒(héng)心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程(chéng)标准》亦(yì)指出：“识字写字是(shì)阅(yuè)读和写(xiě)作的(de)基础，是1—2年(nián)级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也(yě)发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习(xí)有很大的关(guān)联。

　　基本上来说(shuō)，字(zì)写得工整、美观(guān)的学生(shēng)，他在(zài)学习(xí)时也比较(jiào)细心、认(rèn)真(zhēn)，而(ér)字写得潦草的(de)学(xué)生，其学习也比较(jiào)粗(cū)心、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先(xiān)生认为(wèi)“唯读书与写(xiě)字(zì)可(kě)以变化气质”，他对(duì)儿子的(de)习(xí)字非常重视，在家(jiā)书中对于习字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一(yī)件(jiàn)是扫地，一件(jiàn)就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大(dà)事，但对(duì)于一个人一生的成长关系(xì)甚大(dà)。

小学生用什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨(tǎo)论一(yī)下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小(xiǎo)学(xué)的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道(dào)小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔(shuāi)了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的(de)H和B的(de)含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外(wài)要说的是，B数(shù)越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老司机，初(chū)学写(xiě)字的小朋友用什么(me)铅(qiān)笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适中；加之小孩子(zi)写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有(yǒu)道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的(de)小(xiǎo)朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家(jiā)长们(men)推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并(bìng)不(bù)是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议不要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是用(yòng)稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问题(tí)，为啥小孩子(zi)写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而皮(pí)圆很多写字本的颜色(sè)本身又不是太白，为了让(ràng)写出来的(de)字能够看清(qīng)，小朋友会不(bù)自觉加大力量，力量大到第(dì)二页，甚至于第三页(yè)都(dōu)留有很深的印记，导致下一页不光滑(huá)，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个更严重的(de)问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为了加大(dà)力量，只能用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种姿势(shì)非常(cháng)典型的。

　　这就是(shì)为什么(me)一(yī)二年(nián)级小朋友执笔(bǐ)姿势(shì)错误(wù)率很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择(zé什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面)不当是执笔姿(zī)势不对(duì)的一个很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒(dào)容易(yì)断。

　　理由(yóu)也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就(jiù)得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的(de)问题(tí)，其实(shí)答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别用力写字，执笔姿势自然也(yě)就容易(yì)正(zhèng)确了。

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