春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢？春(chūn)天的声音排比(bǐ)句可以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现出春天(tiān)声音(yīn)的(de)美(měi)妙(miào)、春天(tiān)的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜爱的。关于春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么(me)作(zuò)用呢以及春天(tiān)的声音排比句有什么(me)作用呢，春天听(tīng)到了什(shén)么声(shēng)音排比(bǐ)句，春(chūn)天还是什么用排比句(jù)，春天的(de)气(qì)息的排比句，用(yòng)排比句来描写春(chūn)天(tiān)的句(jù)子等问题，农(nóng)商(shāng)网将为你整理以下的生(shēng)活知识：

春天是(shì)几月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为(wèi)春季，南半球的季(jì)节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为(wèi)9-11月(yuè)，冬季为12-次年(nián)2月。

春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢(ne)

　　春(chūn)天的声音排比句可以(yǐ)使春天(tiān)的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法(fǎ)之一(yī)，指使用排(pái)比修辞方(fāng)法，把三(sān)个或以上意义相关或(huò)相近(jìn)、结构相同(tóng)或相似、语气相同的(de)词组或(huò)句子并排(pái)在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句子或(huò)以上的并列句子也(yě)可以称为排比句。

　　一般使用(yòng)排比句(jù)来说(shuō)理，可(kě)收到条理分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏(zòu)和谐，显得感(gǎn)情洋(yáng)溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的(de)声音”运用(yòng)了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用了拟人(rén)的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话(huà)，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟(nǐ)作人才会发出声(shēng)音。

　　这(zhè)样(yàng)写纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思可以让(ràng)春天的描写更加生动、形象、具体(tǐ)，既(jì)能生动形象地写出春天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春雨润物的声音；是(shì)白云(yún)轻轻飘过声音；是(shì)春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天里嬉戏(xì)的声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人的(de)修(xiū)辞(cí)手法，还用了排比的修辞(cí)手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天(tiān)声音的(de)美妙，春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对(duì)春天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用(yòng)于(yú)各种文章或应(yīng)用文(wén)，在(zài)语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句(jù)，运用特定的表达形式(shì)以提高语言表达作(zuò)用(yòng)的方式。

　　常用(yòng)的修辞(cí)手法有：比喻、拟人(rén)、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同(tóng)程度(dù)的事(shì)物(wù)，彼此之间有相似点，使(shǐ)用一(yī)事物来比方另(lìng)一事物的(de)

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作人纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思来写(xiě)，赋予物以人(rén)的言行或(huò)思想感情，用描写人(rén)的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达(dá)到(dào)某(mǒu)种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上结构和(hé)长(zhǎng)度均类似、语气(qì)一致、意(yì)义相关或(huò)相同的(de)句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相(xiāng)同(tóng)或基本相同，意义对称(chēng)的一(yī)对(duì)短语(yǔ)或句子，表达两个相(xiāng)对或相近(jìn)的(de)意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强(qiáng)调某种感情，有意重(zhòng)复某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注意，故(gù)意先提(tí)出问题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问：又(yòu)称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形式表达确(què)定的(de)意思，用肯定形式反问纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思表否定(dìng)，用否定形式(shì)反问表(biǎo)肯定，只问不答(dá)，答案暗(àn)含在

　　反问(wèn)句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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