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说明方法有哪些及作用答(dá)题格(gé)式，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明(míng)事物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比(bǐ)如(rú)，在某(mǒu)某地区，出现(xiàn)云就代表(biǎo)将要下(xià)雨。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根据大(dà)的范围列(liè)举(jǔ)相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的例(lì)子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用的范围(wéi)很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意；

　　引用(yòng)故事使文章具(jù)有(yǒu)趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的(de)说(shuō)明方法(fǎ)能(néng)够简洁，有力地说明事物的……特征，既增(zēng)强(qiáng)了说服(fú)力，又(yòu)增强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比较是将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比较陌(mò)生(shēng)的事(shì)物，可以用(yòng)具体的或(huò)者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现(xià无可厚非是什么意思n)出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类(lèi)相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调(diào)了(le)说明(míng)对象的(de)特点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛(měng)，以(yǐ)前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被(bèi)说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的(de)事物具(jù)体化，还(hái)可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较多的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确(què)客(kè)观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥(qiáo)只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造(zào)材料极其装(zhuāng)饰的华丽程(chéng)度(dù)，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术(shù)上有雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时也显露了使用人不同的经济与(yǔ)文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不(bù)同事(shì)物(wù)之间的相似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性(xìng)和(hé)生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还(hái)有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借(jiè)喻则(zé)不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形(xíng)，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明(míng)对象(xiàng)更形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动形象详细具(jù)体地说明了……，使被说明对象更(gèng)准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的交头接(jiē)耳，有(yǒu)的像倾听水(shuǐ)声，有的像注(zhù)视行人(rén)，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术(shù)语对某一概念的本质(zhì)特征作规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定义(yì)能准确(què)揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在(zài)阅读(dú)时对抽象的字词(cí)能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安排(pái)工作进程的数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面(miàn)，在事物的某一个(gè)特点(diǎn)做些一(yī)般性的解释。

　　作(zuò)用：使读(dú)者在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的(de)设(shè)计(jì)，不但(dàn)节约了(le)石料(liào)，减(jiǎn)轻了桥身(shēn)的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候(hòu)，还可(kě)以增(zēng)加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身(shēn)的冲(chōng)击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥(qiáo)身(shēn)也更美观。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使读(dú)者明白这个(gè)设计(jì)的(de)巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物说(shuō)清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文(wén)字表(biǎo)达的(de)缺欠，对某些事(shì)物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设的想(xiǎng)法(fǎ)表示出(chū)将来会出(chū)现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预设将来(lái)可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球(qiú)，如果它被破(pò)坏了(le)，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具(jù)体真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清(qīng)楚地说明了事物的××特(tè)点。

　　对(duì)事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）分门别类加以(yǐ)说明,使(shǐ)说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形(xíng)象地说明该事物的××特点,增强(qiáng)了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地说明(míng)该(gāi)事物的(de)××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调了(le)被说(shuō)明对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做(zuò)更本(běn)质(zhì)、更概括地揭示事(shì)物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明事物(wù)的特征,增强说服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在(zài)文章开头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或(huò)事理）加以(yǐ)形象化的描摹(mó),使说明更具(jù)体生(shēng)动形(xíng)象。

　　10、作诠(quán)释(shì)：对(duì)事物的特征（或事理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明：引用说明有以下(xià)几(jǐ)种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同(tóng)举例(lì)子） B、引用具(jù)体的数据(jù)；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明(míng)更(gèng)有说服力(lì).D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明(míng)在文(wén)章(zhāng)开(kāi)头,还起到(dào)引出说明对(duì)象的作用）。

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