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　　我们秉承科(kē)技赋能(néng)教育，专业引领未(wèi)来，基于认知心理学、脑科学(xué)及(jí)核(hé)心(xīn)素养(yǎng)等专业(yè)研究(jiū)，参考中国(guó)学生发(fā)展(zhǎn)核心素养及(jí)课程标(biāo)准，研发符合孩子年(nián)龄特(tè)点及发(fā)展(zhǎn)需(xū)求的专(zhuān)业内容，

　　包(bāo)括但不(bù)限于：益智探索，口才表达，美(měi)术审(shěn)美、科(kē)学(xué)编(biān)程、音乐素(sù)养等(děng)，借助多(duō)媒体互动游戏开(kāi)创学(xué)习新体验，采用前(qián)沿教玩具(jù)启发(fā)多(duō)元(yuán)智能，引入国(guó)内外先进(jìn)学习工(gōng)具，结(jié)合PBL教学(xué)法，

　　让孩子在自我(wǒ)探索主动(dòng)表达的过程中激发学习(xí)兴趣、培养独立(lì)思(sī)考的(de)意(yì)识和能(néng)力，同时在实践中不断提升解决问题(tí)的能力和多元开放的创新能力。

　　让孩子爱上思(sī)考，爱(ài)上学习，不(bù)惧未来(lái)，创(chuàng)造更多可(kě)能!

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　　-完善的6阶成(chéng)长体系

　　基于(yú)儿童(tóng)认(rèn)知(zhī)心理学(xué)编写测(cè)试题，科学划分孩子(zi)的思维发展(zhǎn)阶(jiē)段。6阶成长体系循(xún)序渐进，逐步(bù)引导孩子(zi)开拓(tuò)思维，培养孩(hái)子探索(suǒ)、表(biǎo)达、协作多(duō)元思维能力(lì)。成长体系划分(fēn)有利(lì)于(yú)把握(wò)儿童思维培养黄金期，定制个(gè)性化学习。

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　　引进国(guó)内外优秀数学(xué)绘本、全彩图文、情景故事，培养孩子浸入(rù)式阅读习惯，提(tí)高阅读兴趣。通过多元教具(jù)进(jìn)行三大类训练，全(quán)方位拓展(zhǎn)孩子思维能力(lì)。直观理解数(shù)量形(xíng)关系，训练空(kōng)间思维能力。通过动手了解数形结合，巩固知识点。

　　-3大测评(píng)保驾护(hù)航

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