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忘记是什么词(cí)性(xìng)

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释义：不记得(dé)过去的事;没有记住应该记(jì)住的。

　　词性：可(kě)用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不相见(jiàn)已二年余了，我最不能忘记的是(shì)他(tā)的背影。”顶的速度越来越快越叫的原因p>

　　2. 该做的事(shì)没有想(xiǎng)到去做(zuò)。 例(lì)如： 明·张居(jū)正《女诫(jiè)直(zhí)解》：“你(nǐ)众女将我这(zhè)教诫的言语，务要勉励，身体力行，不要(yào)怠慢忘(wàng)记(jì)了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准(zhǔn)《耕云(yún)记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着云……那时(shí)我(wǒ)也忘(wàng)记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件是否会被(bèi)遗忘，跟与(yǔ)其联系之事(shì)件的数目、它所唤起情感和时间，还有和身(shēn)体(tǐ)状态(tài)有关。但普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人(rén)能够(gòu)主动选(xuǎn)择记(jì)住某件事，而不能选择去忘记(jì)某件(jiàn)事(shì)。为了避免将重要的(de)信息(xī)被遗忘(wàng)，人们通常(cháng)的做法(fǎ)是复习(xí)。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记(jì)了可以回复：我会用手机备忘录注明(míng)并定个闹钟提醒的，请您(nín)放(fàng)心(xīn)。

　　如果依旧(jiù)不放心，还可(kě)以用记(jì)事本(běn)抄下来(lái)，或者使(shǐ)用便条纸或者便利(lì)贴，将担心会忘记的事情抄写(xiě)下来(lái)，放(fàng)在自己能(néng)够随时看到的地(dì)方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与其联(lián)系之事件(jiàn)的数目、所唤起情感和时(shí)间以(yǐ)及身体状态有关(guān)。

　　普(pǔ)遍认(rèn)为，相对于(yú)记忆(yì)是主动，遗忘是被动的。

　　就是(shì)说，人(rén)能够主动选(xuǎn)择记住某件事，而不(bù)能选(xuǎ顶的速度越来越快越叫的原因n)择(zé)去忘记某件事(shì)。

　　为了避免将重要的信息(xī)被遗(yí)忘，人(rén)们通常(cháng)的做法是复(fù)习。

幼儿园(yuán)老师说忘记(jì)了??怎么回(huí)

　　没关系(xì)，麻烦(fán)老师(shī)尽(jǐn)量在(zài)有空(kōng)时解(jiě)决(jué)问题。

　　幼儿(ér)园老师平(píng)时(shí)工(gōng)作是很(hěn)辛苦的，要(yào)照顾几十个学生，自然是忙不过来的，就会(huì)出现偶尔忘事(shì)的时(shí)候，希望(wàng)家长能(néng)够多多体(tǐ)谅老(lǎo)师，有事先沟通(tōng)，这(zhè)样(yàng)就能(néng)够省掉(diào)很多不必要的麻烦。

　　家(jiā)长的体(tǐ)谅(liàng)与(yǔ)关(guān)心也是至(zhì)关重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在平时总是非常体谅老师，甘愿配合(hé)老师的(de)工(gōng)作(zuò)的话，老师自然会(huì)对我们(men)的孩子有一个好的印象。

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