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  害群之马原(yuán)指(zhǐ)损害马群的(de)劣马。

  现比方损害(hài)社(shè)会或(huò)团体(tǐ)的人(rén)。

  害(hài)群之马寓言故事的启示是对有损国家、团体、人民(mín)利(lì)益的团体(tǐ)或个(gè)人,要及(jí)早发现(xiàn)、及早处理。

害群(qún)之(zhī)马(mǎ)的寓言(yán)故事(shì)

  有一次,黄帝要(yào)到具茨(cí)山去(qù)参(cān)见(jiàn)贤(xián)人(rén)大隗。

  方明、昌寓在座一左一右护卫,张若、他朋在(zài)前边开路(lù),昆阍、诙谐在车(chē)后侍从。

  他们来到襄诚田野时,迷失了方向,七位圣贤都走失,找不(bù)到一个人(rén)指路。

  正好,他们遇到(dào)一(yī画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东)个放马的孩(hái)子,便问他:“你知道具茨山(shān)在哪吗?”孩子说(shuō):“知道。

  ”“那么你知道大隗(kuí)住在(zài)哪里吗?”那孩(hái)子说:“知(zhī)道”黄帝(dì)说:“这孩子真特别!他不光知道(dào)具茨山(shān),还知道大隗住(zhù)在哪(nǎ)里。

  那么(me)请问,你是否知道怎么管理(lǐ)全(quán)国呢?”孩子说(shuō):“管理全国,就象你们在野外邀(yāo)游相同,只管前(qián)行,不(bù)要无事生(shēng)非(fēi),把(bǎ)政事搞得太杂乱。

  我前(qián)几年在(zài)尘世间游历(lì),常患头(tóu)昏眼(yǎn)光(guāng)的缺点。

  有一位(wèi)长者教(jiào)道我(wǒ)说:“你要乘着阳光之(zhī)车,在襄城的田野上邀游,遗忘尘世(shì)间(jiān)的(de)全部。

  现(xiàn)在(zài)我的缺点(diǎn)现(xiàn)已好了,我又(yòu)要开端在苍茫世尘之外(wài)畅游。

  管理全国也(yě)应当像这样(yàng),我想(xiǎng)用不(bù)着(zhe)我来说什么。

  ”黄帝(dì)说(shuō):“你说的太迷糊(hú)了,终究该怎(zěn)样管理(lǐ)全(quán)国呢(ne)?”孩子推托不说(shuō)。

  黄帝又持(chí)续(xù)诘问。

  那孩(hái)子(zi)说:“管理全国,和我放马(mǎ)又有何不同呢?只要把(bǎ)损害马群的马驱赶出去就行了。

  ”黄(huáng)帝大受启示,叩(kòu)头行了大礼(lǐ),称牧童为天师,一再感谢,刚才(cái)脱离。

害群(qún)之马造句

  1.咱(zán)们是一(yī)个(gè)联(lián)合的全体,不(bù)允许某些害群之马在咱(zán)们的全体里(lǐ)。

  2.这位(wèi)恶徒总是常(cháng)常打架(jià)捣(dǎo)乱,真是社(shè)会的害(hài)群之马(mǎ)。

  3.你还(hái)不改(gǎi)掉嗜(shì)赌陋俗,自以为是,真乐(lè)意被视作害群之马吗?

  4.说到朋(péng)友(yǒu),在那么(me)一(yī)大堆人里(lǐ)必定有几(jǐ)个害群之马(mǎ)。

  5.校方预备铲除那些害群之马。

  6.对损害社(shè)会的害群之马,咱们决不能姑息。

  7.我(wǒ)们都无法忍受这个(gè)恶贯满盈的害(hài)群之(zhī)马持续留在社区(qū)内(nèi)。

  8.害群之马有必(bì)要清除,团体才干前(qián)进(jìn)。

  9.他(tā)常(cháng)常乱丢(diū)垃圾惹(rě)事生(shēng)非,社区的(de)居(jū)民都把他(tā)当作害(hài)群之马。

  10.我觉得(dé)像(xiàng)他这样的(de)害群之马就应该抓起(qǐ)来!

害群之马从中得到的启示?

  害罩答(dá)群之马(mǎ)

  【拼(pīn)音】: hài qún zhī mǎ

  【解说】: 损害马(mǎ)群的(de)劣马。

  比方损害社(shè)会或(huò)团体的人。

  【成(chéng)语故事】:

    传(chuán)说黄帝要到具茨山去参见一画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东位叫(jiào)大隗的神。

  他遇到一个牧马儿童,就问:你知道具茨山(shān)往哪走粗禅吗?牧童答(dá)到:知道。

  物凳(dèng)慧黄(huáng)帝感到这小孩不简单(dān),就(jiù)问他怎(zěn)么管理全国。

  牧童答到:管理全国跟牧马(mǎ)相同,只要去其害马者(除去害(hài)群(qún)之(zhī)马)就(jiù)行了。

  黄帝一听,急(jí)忙叩头称谢,称牧童(tóng)为天师。

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