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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙(huī)谐(xié)的口气猜(cāi)测在仙台(tái)受(shòu)优待的(de)原因，带有弱(ruò)国国民(mín)的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留(liú)学生在东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了(le)对藤野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大(dà)的(de)。

　　这就(jiù)强烈的表现了(le)作者对藤野先生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无(wú)聊，说起来也(yě)无非使他(tā)失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是半殖(zhí)民地(dì)半(bàn)封建社(shè)会的现状(zhuàng)的失望(wàng)和不满，从而也觉得(dé)无法报答(dá)藤野先生对自(zì)己对(duì)中国人民的(de)关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强(qiáng)了文章(zhāng)思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前(qián)表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不是的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高(gāo)低(dī)起伏和(hé)停顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边(biān)一个客(kè)店(diàn)里(lǐ)的(de)，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子(zi)却还多，后来用被(bèi)盖了(le)全身，用衣服(fú)包了(le)头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地(dì)方，蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本(běn)级的学生会干事(shì)到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交(jiāo)给他们，却只翻检了一通，并(bìng)没有(yǒu)带走。

　　但(dàn)他们一走，邮(yóu)差(chà)就送到一封很厚的信，拆(chāi)开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一(yī)片都有(yǒu)的，但在我，这(zhè)一(yī)声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回(huí)到中国来(lái)，我(wǒ)看(kàn)见(jiàn)那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不(bù)酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那时(shí)那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客店(diàn)兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得(dé)别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理(lǐ)的理想，去日(rì)本留学，在东(dōng)京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个月前，升格(gé)为仙台医学专(zhuān)门(mén)学(xué)校的(de)解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅(xù世界上傻子最多的国家，哪个国家傻子多n)在此认识了(le)这位日(rì)本学(xué)者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时(shí)的日本人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来(lái)自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极(jí)大的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀(fá)及其御(yù)用文人的迫害(hài)，从北京(jīng)南下，来到厦(shà)门大学任教，作者作此(cǐ)文予以怀念(niàn)藤野(yě)先(xiān)生，此文最初发表于同年(nián)十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期(qī)，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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