怎样给青春(chūn)期女(nǚ)孩心(xīn)理疏导的(de)话，怎样对青(qīng)春期女孩进(jìn)行心理教育(yù)是青春的女孩子心理格外敏感，该怎么给她们(men)进行(xíng)心理疏导呢？青春期女孩怎么进行心理疏导表彰鼓舞法(fǎ)每个人(rén)都巴望得(dé)到他人的必定的(de)。

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怎样给青春期女孩心理疏(shū)导的话，怎样对(duì)青(qīng)春期(qī)女孩进行心(xīn)理教育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴望得(dé)到(dào)他人的必定。

　　家(jiā)长要多(duō)用(yòng)表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法(fǎ)教学(xué)孩子，学会赏(shǎng)识(shí)孩子，学会换个视点(diǎn)看孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩子时要适(shì)时(shí)、适(shì)度，要(yào)真挚，不要夸(kuā)张，不要(yào)过(guò)滥。

　　否(fǒu)则，就会走(zǒu)向反面。

　　充实学生的(de)业余(yú)生活

　　教师可以通过(guò)发挥特长(zhǎng)、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从而转移注意力(lì)，使学(xué)生(shēng)把精(jīng)力(lì)用到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛(máo)球(qiú)、踢毽子(zi)、打篮(lán)球、跳绳(shéng)等，参加学校各类(lèi)兴趣小组，合(hé)唱队、舞蹈队(duì)、美(měi)术小组等(děng)，尽可(kě)能多地和(hé)同(tóng)性(xìng)朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　环(huán)境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自然(rán)环境对(duì)孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人(rén)之(zhī)间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃(chī)苦(kǔ)耐劳(láo)等思维质量和(hé)人格(gé)魅力(lì)，形成杰出的家(jiā)庭空气。

　　1)青春期(qī)是一个反抗时期 ,要(yào)合理(lǐ)的控制好自己的(de)心情，不要(yào)对孩子乱发脾气(qì)，有(yǒu)事(shì)说(shuō)事(shì)。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春(chūn)期是一个性(xìng)冲动时期(qī)，主(zhǔ)动学习一些关于性方面(miàn)的知识，正确明白认清(qīng)正视(shì)这个问题。

　　然后去引导青春期孩子们的心理问(wèn)题(tí)。

　　3）青春期是一个发(fā)育(yù)重(zhòng)要时期，各种生理，心理都在发(fā)生(shēng)改(gǎi)变，注意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告(gào)诉孩(hái)子们怎样才能更好的度过青春期(qī)。

青(qīng)春期(qī)女孩(hái)怎么(me)进行心理疏(shū)导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导。

　　我们每(měi)个有都有(yǒu)青春期，在青春(chūn)期的时(shí)候我们会想很多东西，女孩更是如此，家长一(yī)定要做好孩(hái)子的心理疏导(dǎo)，把(bǎ)孩子(zi)引向正途。

　　那么接下来我带大家一起详细了解下青春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心理疏导。

　　青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心(xīn)理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人都(dōu)巴望得到(dào)他人的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰(zhāng)、鼓舞(wǔ)、必(bì)定(dìng)、赞赏等(děng)鼓励方(fāng)法教(jiào)学孩子(zi)，学(xué)会(huì)赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰(zhāng全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市)孩子(zi)时要适时、适度(dù)，要真挚(zhì)，不(bù)要(yào)夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可以通过(guò)发挥特(tè)长、培养(yǎng)兴趣爱(ài)好来(lái)丰富(fù)学生的课余生活，从而转移注意力，使学生(shēng)把精(jīng)力(lì)用到其他方面去(qù)。

　　如(rú)参(cān)加(jiā)体(tǐ)育运动(dòng)，打羽毛(máo)球、踢(tī)毽子(zi)、打(dǎ)篮球(qiú)、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴趣小组，合(hé)唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽(jǐn)可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶(táo)法

　　 　　人是(shì)环(huán)境(jìng)的产品 。

　　家(jiā)庭的(de)人文(wén)环境和自然环(huán)境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长在(zài)处理人与人之间的关(guān)系上，应表现出仁(rén)慈(cí)、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人格魅力，形成杰(jié)出的家(jiā)庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩(hái)子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合(hé)理的控制好自己的心情(qíng)，不要对孩(hái)子乱发脾气(qì)，有(yǒu)事说(shuō)事。

　　不可以骂(mà)，打(dǎ)。

　　 　　2、青春(chūn)期(qī)是一个性(xìng)冲动(dòng)时期，主动(dòng)学习(xí)一些(xiē)关于性方面的知识，正(zhèng)确明(míng)白(bái)认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后(hòu)去引(yǐn)导青春期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个发育(yù)重(zhòng)要时期，各种生理，心理都在发生改变，注(zhù)意身体(tǐ)，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩子(zi)们怎(zěn)样才能更好的(de)度过(guò)青春期。

　　青春期(qī)女(nǚ)孩(hái)怎么(me)进行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当(dāng)今社(shè)会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人(rén)们的思(sī)想品质参差不齐，特别是一小(xiǎo)部分人为追逐名利，不择手段，对思想(xiǎng)处于转形时期的(de)`孩(hái)子产生不小的(de)影响。

　　作为父母，道德要从(cóng)自(zì)己做起，自觉(jué)抵制(zhì)一些不良思想的侵袭，作孩子(zi)的(de)榜样。

　　当发现孩(hái)子的言行与法律及社会道德相偏离时(shí)，应苦口婆心的指(zhǐ)出其后果及危(wēi)害性，将(jiāng)孩子引到正(zhèng)确的轨(guǐ)道上(shàng)来，同(tóng)时激励孩(hái)子(zi)树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼(pàn)女成凤。

　　教(jiào)育孩子家(jiā)长要一(yī)身作则。

　　家(jiā)长(zhǎng)首(shǒu)先要为孩子酿造一(yī)个良(liáng)好的学习氛围(wéi)。

　　行(xíng)教胜于言教，家长(zhǎng)是孩全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市(hái)子的第(dì)一个老师，学习型的家长一定(dìng)能进行教(jiào)育出一个(gè)爱学习的孩(hái)子(zi)。

　　如果家(jiā)长自己都不能管住(zhù)自己，整天沉溺于上网(wǎng)、打牌等，要想处于多动期的孩子(zi)静下来看书做作业，恐怕(pà)是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界(jiè)，做孩子的知心朋友。

　　首先(xiān)要了解孩子的生理变化。

　　帮助(zhù)孩子正确认识和接纳自己的生(shēng)理变(biàn)化，珍惜自己扒(bā)型的(de)性特征。

　　另外，孩子(zi)的脑和神经逐渐发育，情(qíng)绪易波动(dòng)，感情十(shí)分脆弱，此时需(xū)要家长和老师配合，适时(shí)引导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其重要，青春期的女孩(hái)，开始有(yǒu)了成(chéng)人感，思维的独立性(xìng)和批(pī)判(pàn)性(xìng)显著发(fā)展(zhǎn)起来，但能力(lì)不强，仍带有片面性和表面(miàn)性。

　　开始意(yì)识到两性关雹此谨(jǐn)系(xì)，萌发(fā)着性爱和恋爱的需求(qiú)；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想(xiǎng)、感情、兴趣爱好(hǎo)相一(yī)致的(de)朋友(yǒu)，但不(bù)善于(yú)把感情与理智(zhì)结合起来。

　　这就需要家长(zhǎng)指导帮助，家长要经(jīng)常与孩子沟通思想(xiǎng)，了解(jiě)了孩子所思、所好、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认(rèn)为这个阶段的孩(hái)子会(huì)产生逆反(fǎn)心理。

　　父母不要(yào)源(yuán)基一看到孩(hái)子们(men)有独立意识(shí)的(de)迹(jì)象(xiàng)便极力压制(zhì)，担心稍(shāo)有让步(bù)，就会导(dǎo)致(zhì)孩子步入歧途(tú)。

　　父母反应越激烈，孩(hái)子们就越会坚(jiān)持(chí)己(jǐ)见；父母(mǔ)若(ruò)强行压制，不但没有成效，还会适得(dé)其反(fǎn)。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健康的体魄。

　　现在不(bù)少(shǎo)家长只注(zhù)重孩子文化知识的学习(xí)，对孩(hái)子的身体锻炼关注甚少。

　　要知道(dào)，没有强健的体魄，没有健康的心(xīn)态。

　　再大的理想(xiǎng)与抱负也因心有(yǒu)余(yú)而力不足而(ér)难以达到(dào)。

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