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  悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何及的(de)意思是(shì)只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时(shí)悔恨又怎么来得及?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书》。悲(bēi)守穷庐(lú)将(jiāng)复何及的(de)意思

  悲守穷庐(lú),将复何及的全(quán)句是“年与时(shí)驰,意(yì)与日去,遂成(chéng)枯(kū)落,多不(bù)接世,悲守(shǒu)穷(qióng)庐(lú),将(jiāng)复何及。

  ”意思是年(nián)华(huá)随时光而飞驰,意(yì)志随岁月(yuè)而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接触(chù)世(shì)事、不为社会所用(yòng),只能悲哀(āi)地坐(zuò)守着(zhe)那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来得及?

  悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及:穷庐:穷困潦(lǎo)倒之人住的陋(lòu)室。

  将复何及:又怎么来得及。

悲守(shǒu)穷庐将复何及(jí)的出处(chù)

  悲守穷(qióng)庐(lú),将(jiāng)复(fù)何(hé)及出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。

  原文如下:夫君子之行,静以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静(jìng)无(wú)以(yǐ)致(zhì)远。

  夫(fū)学须静也,才须学也,非学无以广才,非志(zhì)无以成学(xué)。

  淫慢(màn)则不能励精,险躁则不能(néng)治性。

  年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯(kū)落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及!

  青岛农业大学专科在哪个校区,青岛农业大学专科在哪里?翻译(yì)为:君子(zi)的行(xíng)为操(cāo)守,从宁静来(lái)提高自身的修(xiū)养,以节俭来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无法明确志(zhì)向,不排除外来(lái)干扰(rǎo)无法达到远大目标(biāo)。

  学习(xí)必须静心专一,而(ér)才干来自学习。

  所以不(bù)学习就无法增长才(cái)干(gàn),没有志向就无法(fǎ)使学习有所成就。

  放纵懒散就(j青岛农业大学专科在哪个校区,青岛农业大学专科在哪里?iù)无法(fǎ)振奋(fèn)精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光(guāng)而(ér)飞驰,意志随岁(suì)月而流逝(shì)。

  最(zuì)终枯败零落,大(dà)多(duō)不接触世事、不为社(shè)会所(suǒ)用,只(zhǐ)能(néng)悲哀地坐守着那(nà)穷困的(de)居舍,其时悔恨又怎么来(lái)得及?

悲守(shǒu)穷(qióng)庐将(jiāng)复何及意思是什么

   “悲守穷庐(lú),将复(fù)何及”的意思(sī)是悲哀(āi)地(dì)坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又怎(zěn)么来得及呢?这句话出自诸葛(gé)亮的(de)《诫子书》,《诫子书(shū)》是(shì)诸葛亮临终前写给他(tā)儿子诸(zhū)葛瞻嫌扒的(de)一封家书。

悲(bēi)守埋春穷(qióng)庐将(jiāng)复何及(jí)的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,又怎么来得(dé)及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书(shū)》是三国时期政治家(jiā)诸葛(gé)亮临终前写给他(tā)儿子诸葛瞻的一封家(jiā)书。

  从文中可以看作出诸葛亮是一位品(pǐn)格高洁(jié)、才学渊博的父亲,对儿子的(de)殷殷教诲(huì)与无限期望尽在此书(shū)中(zhōng)。

《诫(jiè)子书(shū)》全(quán)文

   夫君子之(zhī)行,静以修身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学也(yě)。

  非学(xué)无以(yǐ)广才,非志无(wú)以(yǐ)成学(xué)。

  慆慢则(zé)不能励精,险(xiǎn)躁(zào)则不能(néng)治性。

  年与(yǔ)时驰(chí),意(yì)与日去,遂成枯(kū)落,多不接(jiē)世,悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复(fù)何(hé)及!

   翻译: 君子(zi)的行为(wèi)操守(shǒu),从宁静来(lái)提高自身(shēn)的修养,以节俭(jiǎn)来培(péi)养(yǎng)自己的品(pǐn)德(dé)。

  不恬静(jìng)寡欲(yù)无法明确志向,不排(pái)除外来(lái)干扰无法达到远大目(mù)标(biāo)。

  学(xué)习必须静(jìng)心专一(yī),而才干(gàn)来(lái)自(zì)学(xué)习(xí)。

  所(suǒ)以不学习就无(wú)法增长才干(gàn),没有志向就(jiù)无法使(shǐ)学习有(yǒu)所成就。

  放纵懒散就(jiù)无法芹液昌振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶冶(yě)性情。

  年华随时光(guāng)而飞驰(chí),意志随岁月(yuè)而流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社(shè)会所(suǒ)用,悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居(jū)舍,又怎么来得及呢?

《诫子书》的启(qǐ)示

   1.修身养性(xìng)贵在“静”、“俭”。

  “静以修(xiū)身”、“非(fēi)宁静(jìng)无以致远(yuǎn)”、“学须静也”,告诉人们只有宁静才能够修养身心,静思反省。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉我们生(shēng)活务(wù)必要(yào)节俭(jiǎn),并以此培养自己的(de)德(dé)行。

   2.只有淡泊、宁静,才(cái)能做到志存高远(yuǎn)。

  内心宁静才(cái)能戒骄戒躁(zào),内(nèi)心淡泊才能(néng)含英咀华,内心开阔(kuò)才能登高望(wàng)远。

  无论工作还是生活,只有静下心来才能更好的谋(móu)划(huà)未(wèi)来、计划(huà)将来。

   3.要勤于学习(xí),善于(yú)思考。

  “夫(fū)学须静也”、“才须学也”,告诉我们学习(xí)既要(yào)有宁静的学习环境更要有专注(zhù)、平和的学习心境!“非(fēi)学无以广(guǎng)才”、“非志无以(yǐ)成学”,则进(jìn)一步阐(chǎn)述(shù)了学习的增值力量。

  立志(zhì)是(shì)成学的前提(tí),不努力学(xué)习,就不(bù)能增加(jiā)自(zì)己的才干;但在学习的过程(chéng)中,决心(xīn)和毅力非常(cháng)重要,缺乏了(le)意志力,就会半途而废。

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