朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝(cháo)花(huā)夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学(xué)的留学生活，表达了(le)深切的(de)怀念之情的(de)。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好句(jù)摘抄(chāo)和赏析(xī)。

　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧(bì)、不(bù)动(dòng)声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气(qì)的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带(dài)有弱国国(guó)民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对(duì)清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的(de)热心的希望，不(bù)倦的教(jiào)诲(huì)，小而(ér)言之(zhī)，是(shì)为(wèi)中国，就是希望中国(guó)有新的医学;大(dà)而言之，是(shì)为学(xué)术(shù)，就是希望新的医学(xué)传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是伟大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤(téng)野(yě)先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的(de)话来。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实(shí)并(bìng)未(wèi)出现，不过是作者(zhě)想(xiǎng)象中的情景，而鼓(gǔ)舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作(zuò)者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起(qǐ)来也无非使(shǐ)他(tā)失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民(mín)地(dì)半封(fēng)建(jiàn)社会的(de)现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得无法(fǎ)报答藤(téng)野先生对自己对(duì)中国人民的关心和期望，含蓄的笔调(diào)更(gèng)加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛(měng)如下(xià)：<生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语/p>

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音(yīn)的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一(yī)个客店里的，初(chū)冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服(fú)包了头(tóu)脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方(fāng)，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天冷得利害，还没(méi)有(yǒu)中国(guó)的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级(jí)的学(xué)生会干事到我寓里来了，要(yào)借我的(de)讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们(men)，却只翻(fān)检了(le)一(yī)通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到(dào)一封很厚(hòu)的信，拆开(kāi)看时，第(dì)一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是(shì)每看一片(piàn)都有的(de)，但在我，这(zhè)一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人的(de)人(rén)们(men)，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可(kě)想！但在那(nà)时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食(shí)和我不相干，然(rán)而好意难却(què)，也(yě)只得别寻(xún)相宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀着寻求救(jiù)国救民(mín)真理的理想(xiǎng)，去日本留学(xué)，在东(dōng)京(jīng)的(de)弘文学(xué)院(yuàn)补(bǔ)习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学(xué)校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了深(shēn)厚的师(shī)生友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时(shí)的(de)日本人对中国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极(jí)大的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇散文写于(yú)1926年10月12日，当(dāng)时作(zuò)者(zhě)鲁迅正(zhèng)遭受北洋(yáng)军阀及其御(yù)用文人的迫害，从北京南下(xià)，来(lái)到厦(shà)门(mén)大学任教，作者作(zuò)此文(wén)予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入散文(wén)集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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