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携手三十七年风雨兼程下一句是什么三十年风雨兼程下一句怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课(kè)程是医学基础课基础(chǔ)课的两年学习中，最重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门科(kē)目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数最(zuì)多(duō)的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克对(duì)于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习限(xiàn)于认读标(biāo)本上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实(shí)习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能(néng)，就(jiù)变得容易(yì)了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学(xué)导论(lùn)这(zhè)门课(kè)程以(yǐ)及怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护理学(xué)导论，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程，怎样学(xué)好护(hù)理学专业，怎(zěn)样学(xué)好护理学基础(chǔ)300字等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学导论这(zhè)门课程

　　医学(xué)基础(chǔ)课

　　基础课的(de)两年(nián)学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书(shū)以(yǐ)外(wài)，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业(yè)的(de)解剖(pōu)实(shí)习(xí)限(xiàn)于认读(dú)标(biāo)本

　　上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考(kǎo)试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理解书(shū)本上的(de)知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学(xué)习健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那(nà)么病理(lǐ)课(kè)就是学(xué)习疾病(bìng)状态时的人体结(jié)构了(le)，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课(kè)的学习跟解剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也要(yào)背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的(de)表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记多看多动手

　　生理课主要是解释一(yī)些人体的机(jī)能。

如何学(xué)好护(hù)理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的(de)两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习健(jiàn)康状态时的(de)人体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了(le)常态，也(yě)就很容易(yì)分(fēn)辨什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更(gèng)加(jiā)深了(le)对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的(de)学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理携手三十七年风雨兼程下一句是什么三十年风雨兼程下一句解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要(yào)多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专业

　　您好，您可以报名参加成年人自(zì)考(kǎo)，选择(zé)护(hù)理专业即可。

　　希(xī)望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得(dé)现在学习(xí)护理专业(yè)还是挺不错(cuò)的呀，未(wèi)来的就业(yè)前景(jǐng)也是相当的广(guǎng)阔，要知(zhī)道现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说未(wèi)来的很(hěn)长一段时间，这(zhè)个(gè)专业(yè)都会(huì)被重点扶持，现在我们国家的(de)护(hù)士还(hái)是(shì)比较少的，数量是(shì)远远不(bù)够(gòu)的。

　　特别是最(zuì)近这几年来，又(yòu)出现了很多特(tè)殊型的护理职业(yè)，比如说(shuō)家庭护理(lǐ)，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生在很多(duō)医院(yuàn)都是(shì)非(fēi)常抢手的，未(wèi)来肯定(dìng)会成为一个(gè)香(xiāng)饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准备去(qù)选择(zé)护(hù)理专业(yè)，那么你本身(shēn)必须要(yào)特别的热(rè)爱这个行业(yè)，另外就是你必须要是一(yī)个(gè)特别有爱心，非常(cháng)有责任心，平时也是比较细心(xīn)的一个人。

　　在平时的生(shēng)活(huó)当中(zhōng)大(dà)家(jiā)一定要培养出严谨的作风和良(liáng)好(hǎo)的生(shēng)活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不(bù)管是哪一个(gè)专(zhuān)业，我们都必须要付出全部的精力，这样我们(men)在这个专业上(shàng)面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习(xí)中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻(gōng)克。

　　对(duì)于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习(xí)限(xiàn)于认读(dú)标(biāo)本。

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构(gòu)和功(gōng)能，就(jiù)变得容(róng)易(yì)了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状态时的(de)人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课(kè)就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人体结(jié)构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了(le)常(cháng)态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多(duō)疾(jí)病的表(biǎo)现，认很多(duō)疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多动(dòng)手。

　　生理课主要是解释(shì)一些人体的机能。

　　人(rén)体有很多(duō)微妙(miào)而又神奇的功能，比如细(xì)胞的物质能量代谢(xiè)，血液(yè)的(de)循环，神经(jīng)的传(chuán)导等(děng)等。

　　信(xìn)手拈来，都那(nà)么的精巧绝(jué)伦令人叹(tàn)服。

　　不(bù)过叹(tàn)服归叹服，学起来依旧(jiù)不(bù)容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的机能(néng)相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只能推(tuī)断是(shì)怎(zěn)样的(de)情(qíng)形，或者就一个(gè)现象(xiàng)存在好多种(zhǒng)流行的(de)解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北医(yī)的头牌课程，以(yǐ)内容难、考试严闻(wén)名校(xiào)内外。

　　生(shēng)化(huà)主要是介绍(shào)人体内一些物质与(yǔ)能量的代谢(xiè)过(guò)程，要记很多极(jí)其(qí)复杂(zá)的(de)化学(xué)符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会(huì)涉及(jí)十几(jǐ)二十种物质，还要记住每一步发生的器(qì)官(guān)以及(jí)发生的条(tiáo)件，想要记(jì)得准确而且完整(zhěng)非常困难(nán)。

　　可(kě)以自己编一些歌诀帮助记(jì)忆，比如在记(jì)忆人体八(bā)种必须氨基酸时(shí)，可(kě)以使(shǐ)用(yòng)词头法，把八种氨(ān)基酸的词头(tóu)提出来组成一句相(xiāng)对(duì)容易记忆的话“一两色素(sù)本来淡些”(异(yì)亮(liàng)氨酸、亮(liàng)氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻(qīng)松把八种(zhǒng)不相关(guān)又难(nán)记的名词(cí)整合到了(le)一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后(hòu)一门，药理(lǐ)，这门(mén)课程也(yě)是让(ràng)人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字都(dōu)是外文翻译的，只是些无意义生僻字(zì)的堆积，又长又(yòu)难(nán)，不容易背，还容易(yì)搞(gǎo)混。

　　但(dàn)这门课的内容(róng)非常系统而有条理，没有琐(suǒ)碎的知识(shí)点。

　　以(yǐ)药(yào)物的不良反(fǎn)应为(wèi)例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒性(xìng)作用、过敏(mǐn)反应等(děng)，是指“与(yǔ)用药目(mù)的无(wú)关，而对(duì)人(rén)体产生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在(zài)各(gè)论中，每(měi)一类乃至每一种药(yào)物都有其(qí)不良反应。

　　如β受(shòu)体阻(zǔ)滞剂具有抑制心(xīn)脏、减(jiǎn)慢心率、减(jiǎn)慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成了对用药者不利的不良反(fǎn)应(yīng)。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课。

　　进入护(hù)理学院(yuàn)以后，我(wǒ)们(men)会学到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形(xíng)等等有(yǒu)趣(qù)且实(shí)用的课程。

　　比如中医就(jiù)会学到很多养生(shēng)的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配方等等(děng)，这些内容(róng)不仅仅可(kě)以在临床传授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两侧的迎风(fēng)穴，将(jiāng)有效(xiào)缓(huǎn)解鼻塞的(de)症状；痛经的(de)时(shí)候，按压或(huò)针(zhēn)刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常实用，我(wǒ)们平(píng)时身(shēn)体有(yǒu)些(xiē)许不适(shì)的时候，也可以实地(dì)操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介(jiè)绍(shào)经典的商务礼仪，如何得(dé)体地待人接物，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪(yí)表等等，课程不仅(jǐn)限于课堂讲授，还包括大(dà)量的实习课(kè)。

　　同学们分小组(zǔ)练习(xí)或(huò)者角(jiǎo)色扮演。

　　比如(rú)推药(yào)车行(xíng)走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂(bì)与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖(jiān)在正前方(fāng)直线行走，步(bù)幅小(xiǎo)而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应(yīng)该(gāi)冷(lěng)静，态度(dù)礼(lǐ)貌地向患者清晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及时找领(lǐng)导(dǎo)处理，原则是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找领导处(chù)理，其实不是(shì)推卸责任，而是一个(gè)技(jì)巧，首先留出一段时(shí)间(jiān)让患者情(qíng)绪冷静下来；其次领导(dǎo)出面(miàn)会使得患者有被(bèi)重视的感觉，也会重新审视自己的行为，从解决问(wèn)题的目的出发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末(mò)考试也(yě)不为难大家，都能轻松通过(guò)，所以是大学期间难得的让(ràng)同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松的课程外，护(hù)理学院开(kāi)设(shè)的重(zhòng)头课(kè)，护理学基础、内科(kē)、外(wài)科、儿(ér)科、妇科(kē)护理(lǐ)学其(qí)实是跟(gēn)医学基(jī)础课一样(yàng)的，让人(rén)丝毫(háo)也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础是(shì)一门理(lǐ)论联系实(shí)际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接(jiē)待病人，如何填写各种表单，如何写护理(lǐ)病历，以及患者住院(yuàn)期间可(kě)能会(huì)实(shí)施的各种护(hù)理操作(zuò)：急救(jiù)护(hù)理、输血与(yǔ)输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚(gāng)入院的(de)患者就涉及到如何与患者沟通(tōng)，建立良好(hǎo)的护(hù)患关(guān)系，沟通(tōng)的过程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属(shǔ)于(yú)非语言性沟通(tōng)，可(kě)见(jiàn)语(yǔ)言(yán)沟通对于(yú)信息传达的作用并没有我(wǒ)们(men)想象中那么大。

　　非言语性(xìng)沟(gōu)通包括(kuò)肢体语言、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的关(guān)怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意(yì)想不(bù)到的效(xiào)果。

　　此外如何建立良(liáng)好的(de)护患关系，建立怎样的(de)护患关系，这(zhè)其中(zhōng)也有技巧。

　　并不(bù)是说替患(huàn)者准备(bèi)好(hǎo)一切，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者完全(quán)不能(néng)自(zì)理的(de)时候，确实应该尽(jǐn)量提供帮助，但(dàn)只(zhǐ)要患者还具备(bèi)一定的自理能力，就(jiù)应该充(chōng)分调动(dòng)其积极性(xìng)，锻炼他的能(néng)力，挖掘他的潜力，不能(néng)养(yǎng)成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理(lǐ)的(de)主要(yào)目的是(shì)让患者(zhě)摆脱护理、回归社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护(hù)理学(xué)，这四门(mén)课程(chéng)都(dōu)会有(yǒu)每(měi)周一次临(lín)床见习(xí)的机会，大致内容是上(shàng)午在病房参(cān)观学习，看看医生护士的(de)工(gōng)作流程、病房环(huán)境，以及各(gè)种疾病的临床(chuáng)表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的病例要(yào)主动(dòng)与病人交流，同时(shí)完成一份护理(lǐ)病(bìng)历；下(xià)午要聚(jù)在一起讨(tǎo)论上午问诊过的病例，提出恰(qià)当的护理计划(huà)与护(hù)理措施。

　　护(hù)理学的内容也是很实用的(de)。

　　比如说(shuō)外科护理(lǐ)学，主(zhǔ)要(yào)是介绍(shào)手术及外伤患者的(de)护(hù)理。

　　手术(shù)患者的(de)护理(lǐ)包括术(shù)前护(hù)理、术后护理(lǐ)、出院指导等三个部分，像一般手术病人(rén)术后通常会出现(xiàn)的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等(děng)等。

　　疼痛不(bù)仅(jǐn)痛苦而(ér)且会影响各器官的生理功(gōng)能(néng)，而且个体差异很大，每个(gè)人对疼(téng)痛的(de)耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能根(gēn)据(jù)其他患(huàn)者(zhě)的经验来判断另一(yī)个(gè)患者的(de)疼痛程度，而要根据(jù)患者主述的(de)感觉以及表现出来的表情、活(huó)动、睡眠(mián)、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术(shù)后患者家属比(bǐ)较关(guān)心(xīn)的问题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是(shì)，非(fēi)消化(huà)道(dào)手术患者，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他不适(shì)可以开始(shǐ)进食；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情况逐渐(jiàn)恢(huī)复饮食，而且要(yào)注意不(bù)要进食糖(táng)、奶、豆制品等易(yì)产(chǎn)气的(de)食物，以免影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制动患者的术后运(yùn)动是鼓励早期下(xià)床活动的，视患者病情轻重以及(jí)耐(nài)受程度(dù)循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天(tiān)，开始床上运(yùn)动，包括深呼吸、四(sì)肢(zhī)关(guān)节伸屈运动、翻身等等(děng)，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活动，由床(chuáng)边活(huó)动开(kāi)始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包(bāo)括一年半(bàn)的(de)护(hù)理(lǐ)实习(xí)与半年的医疗实习，护理(lǐ)实习(xí)是在(zài)各个科室(shì)跟着(zhe)护士老师从(cóng)事护理工作，医疗实习则是(shì)跟随着医生老师(shī)从事医生工作(zuò)。

　　临床实习首先(xiān)要对病(bìng)人负责(zé)。

　　在医院你要面(miàn)对的对象是病人，不是数(shù)据(jù)不是机器，而是(shì)一个(gè)个生命，因此你(nǐ)的任何一(yī)个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大到你(nǐ)不(bù)能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作(zuò)规(guī)范做(zuò)事，比如输(shū)液时“三(sān)查七对(duì)”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作时查，操作(zuò)后查；七对包括：床号(hào)，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓(nóng)度，方(fāng)法。

　　其次要(yào)对(duì)自(zì)己负责(zé)。

　　医院是个高危环(huán)境(jìng)，要(yào)比(bǐ)普通(tōng)人接(jiē)触的高致病(bìng)性(xìng)病(bìng)菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵(zūn)守医院制定的(de)各(gè)项防护制度，尤其是(shì)针具与血制(zhì)品，一(携手三十七年风雨兼程下一句是什么三十年风雨兼程下一句yī)定要多加(jiā)小心。

　　除(chú)了对(duì)自己的身体负责，还要对自(zì)己(jǐ)的学(xué)业负(fù)责，临床的老(lǎo)师(shī)都(dōu)很(hěn)繁(fán)忙，带的学生又多，不可能时(shí)时想着(zhe)要给你讲授(shòu)知识，只(zhǐ)能自(zì)己(jǐ)多上心，多学多看(kàn)多做(zuò)多问，而且还要做到及时与(yǔ)理论相联系(xì)，白(bái)天(tiān)在临床(chuáng)见(jiàn)到不熟悉的病症(zhèng)或操作，晚(wǎn)上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理(lǐ)解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业好吗(ma)

　　有还有(yǒu)坏(huài)吧，如果只(zhǐ)是想要学(xué)习怎么护理，而不是从事护理专业的(de)工(gōng)作的话，那还是(shì)可以考虑(lǜ)的。

　　如(rú)果想要从事护理工(gōng)作的话，就(jiù)要做(zuò)好面(miàn)对辛苦工作的准备了。

学护理专业，能学到护(hù)理知识，很多时候(hòu)能够派上用场(chǎng)。

　　现代女性越来越独立自主，很多人(rén)都向往成(chéng)为都市“白(bái)富(fù)美”，乐意在自(zì)己(jǐ)身(shēn)上花钱(qián)，把自己打扮得美美的。

　　为(wèi)此(cǐ)，她(tā)们愿意花费大量的时间(jiān)金钱来做美容护理，让自己(jǐ)的(de)皮肤(fū)、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每天的工作量相对比较少(shǎo)，但是工作待遇(yù)却反(fǎn)而比医院(yuàn)医护人(rén)员高(gāo)。

　　所以如果有机会(huì)从事这个行业的话，还(hái)是挺不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　要(yào)努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识(shí)

　　护理这个专业越来(lái)越受到人们的(de)青睐和(hé)欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专业对于整个医(yī)疗团队起着(zhe)决定性的作用，它的好坏就(jiù)可以看出这(zhè)个医院的医疗水平(píng)到底是(shì)怎么样的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离(lí)不开(kāi)好的护理团队(duì)，护(hù)理团(tuán)队已经如何发展成为整(zhěng)个(gè)医疗工作的(de)重(zhòng)要组成部(bù)分了(le)。

　　那么如(rú)何学习(xí)好护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先(xiān)，学(xué)习护理专业(yè)的学生，一定好的自主(zhǔ)学习的(de)能力，好好(hǎo)钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的知识，也应该课外多看一些有关(guān)专业的书，拓展(zhǎn)自(zì)己的认知能力，不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)局限在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很好(hǎo)的(de)教学团队(duì)，但是最主(zhǔ)要的还是自己的(de)学习能力和吸收能力(lì)。

　　其次(cì)，如果学校组织有在(zài)医院实习的话，要(yào)好好(hǎo)的(de)把握机会。

　　因为知识(shí)是必须运用到临床的，有(yǒu)时候知识丰富，但是临床工作(zuò)不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而(ér)且临床(chuáng)需要很好的(de)专(zhuān)业技(jì)能(néng)，随(suí)着(zhe)护理(lǐ)的发展，现如今的护(hù)理不仅(jǐn)仅是简(jiǎn)单的打针输液或(huò)者注重生活上护理，而(ér)是(shì)一项专业的涵(hán)盖(gài)面比(bǐ)较(jiào)广的。

　　临床(chuáng)经验最重要的(de)四(sì)个(gè)方面就是(shì)稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有你的(de)技术娴熟，才能给病人安全感(gǎn)，让病(bìng)人有(yǒu)一个好的(de)心情，这才符合“为人民服务”的精神(shén)。

　　最后，一(yī)定要有崇高的职业精(jīng)神和为人民服(fú)务的精神。

　　因(yīn)为大家(jiā)都(dōu)知道护理工作是很(hěn)忙的，有时候连续好几个月(yuè)都没有休息，那(nà)么(me)这个时候一定要(yào)有集体(tǐ)主义精(jīng)神(shén)，在集体利(lì)益和个人利益(yì)不冲突(tū)的情况(kuàng)下选择集(jí)体利益。

　　学(xué)习好专业(yè)的(de)护理知识，要(yào)选择学习氛(fēn)围浓厚的学(xué)校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主要的还(hái)是自己的心态和(hé)知识技能的塑造(zào)。

　　一(yī)定要摆正心态，好(hǎo)好学习专业的(de)护理知识，为(wèi)医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最好的老师(shī)！想想当初你(nǐ)为什(shén)么(me)选(xuǎn)择了这(zhè)个专业？是对(duì)护士的崇拜(bài)，专还是希望自己也(yě)可以(yǐ)救属死扶伤(shāng)！救(jiù)人(rén)！至(zhì)于怎么学好麻！我(wǒ)认为(wèi)上课好(hǎo)好听课，加实践，考试前(qián)将(jiāng)理论(lùn)知识联系实际，就可以了(le)！我(wǒ)认(rèn)为认真和努(nǔ)力(lì)，勤奋是(shì)最重要(yào)的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床(chuáng)医学、护理(lǐ)学(xué)。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课程：人(rén)体解剖学、生理学、病理学(xué)、药理学、医学心理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科(kē)护理学、儿科(kē)护理学、急救(jiù)护理学(xué)、预防医(yī)学、精神护理学(xué)、护理(lǐ)管理学、护理(lǐ)礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床(chuáng)综合实习、社区(qū)实习、论文撰写等，一般安排不(bù)少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被教育部、卫(wèi)生部等六部委列(liè)入(rù)国(guó)家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员国(guó)卫(wèi)生人才资(zī)源携手三十七年风雨兼程下一句是什么三十年风雨兼程下一句统(tǒng)计结果显示(shì)，许多国家护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数(shù)量(liàng)远远不(bù)够，医护比例严重(zhòng)失(shī)调。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国医院的医生和护士的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要科(kē)室医生和护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比(bǐ)例远(yuǎn)远(yuǎn)达不到(dào)卫生部的要求，与1:2.7的(de)国(guó)际水平相差(chà)很大，与发达国家1：8.5的比例(lì)相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着(zhe)国际医疗市场对护理人员的需(xū)求激增，“护(hù)士(shì)荒(huāng)”现象已日益突出地摆在各国医(yī)学界(jiè)面前。

　　未来10年(nián)，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加(jiā)坡、日本及全球其他国(guó)家将急需200万护理人才，国际(jì)人力(lì)资源(yuán)公司已(yǐ)经(jīng)把目光瞄准中国。