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你在教我做事啊是什么意思,你在教我做事啊是什么意思

你在教我做事啊是什么意思,你在教我做事啊是什么意思 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了(le)不小(xiǎo)的争议。

郑强老(lǎo)师目(mù)前担任太原理工(gōng)大(dà)学的党委书记,职位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他多(duō)年前已经(jīng)是教育界的名人,所(suǒ)到(dào)之处,人流涌动(dòng),他就代表着人气(qì)。

同时(shí),由于郑强老师为人直爽,说(shuō)话一针见血,不(bù)想(xiǎng)拐弯抹角(jiǎo),他的(de)每次(cì)发(fā)言大都会引发一定的(de)热议。

前不久,郑强老师受邀去(qù)青岛大学演讲,庆(qìng)祝青岛大(dà)学建校百年(nián)。

这是件好事,学校邀请郑强(qiáng)去(qù)演讲,必(bì)然也是看中了(le)郑(zhèng)强在教(jiào)育(yù)界举足轻(qīng)重的地位以及颇高(gāo)的人气。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重(zhòng)要还(hái)是(shì)领导时间重(zhòng)要(yào)?看法有争议_黑料正能(néng)量

青岛大学的百年校庆(qìng),举办得相当隆重(zhòng),受邀的不仅有郑强(qiáng),还有(yǒu)青岛的(de)官员、代表(biǎo)校(xiào)友、社会各界人士等。

郑强在(zài)演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员(yuán),使得此次演讲颇具(jù)争议性。

郑强在演讲的过程中,有些(xiē)青岛的官员离席了(le),整(zhěng)个演讲席的前排(pái)空出了不少位置。

郑强(qiáng)炮轰(hōng)官僚主义,是(shì)他的面(miàn)子重要还是领(lǐng)导时间重要?看法(fǎ)有(yǒu)争议(yì)_黑料正(zhèng)能量(liàng)

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬,大概看出了这种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员领导:“不要以为(wèi)是你们给大(dà)学面子,邀(yāo)请(qǐng)你们来,是大学(xué)给(gěi)你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在官僚主义(yì),来听演讲,就是走个(gè)过(guò)场。

郑(zhèng)强炮轰官僚(liáo)主义,是他的面子重要(yào)还是领导时间重(zhòng)要?看(kàn)法(fǎ)有争议_黑料(liào)正能量

郑强老师的(de)话(huà),有人支持(chí),有(yǒu)人反对。

支持者(zhě)认为,郑强(qiáng)老师说(shuō)的对(duì)。

教育最重要(yào),领(lǐng)导都来听(tīng)演讲了,应该给学生树立好榜样,认为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚开场不久(jiǔ)离席(xí),是对他人的不(bù)尊重。

郑强老师公开批评(píng)这些(xiē)人,是知识分(fēn)子的风骨。

郑强炮轰官僚主义,是他的(de)面子重要(yào)还是领导时间重要?看(kàn)法有争(zhēng)议(yì)_黑料正能量(liàng)

反对者则认为,领导过去就是出席开幕式而已,又不是听你演讲的(de)。

领导时间(jiān)很重要,哪有时间听你讲话,郑强(qiáng)还是感觉自己被怠慢(màn)了,面(miàn)子上过不(bù)去罢了,哪里是(shì)为百姓发声。

郑强炮轰官僚主义,是他的(de)面(miàn)子(zi)重要(yào)还是领导时间重要?看法有争议_黑料正(zhèng)能(néng)量

公说(shuō)公有(yǒu)理,婆(pó)说(shuō)婆有理,各方各执一词,互(hù)不相让(ràng)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师批评离场现(xiàn)场,是在乎面(miàn)子?

中途离场(chǎng)的领导,到底对或者不对呢(ne)?

具体问题,具体分(fēn)析,不(bù)可(kě)一概而论。

领导一般行程忙,事多,如果真有急事,中途离场,也情有(yǒu)可原(yuán)。

但如果领导(dǎo)们是对(duì)演讲内容不感冒(mào),不(bù)想坐在台下听演(yǎn)讲内容,所以溜之大吉,那就无法令人(rén)赞同了(le)。

毕(bì)竟领(lǐng)导还是要做好学生的表率和带头作用(yòng),如果领(lǐng)导一言不合都提(tí)前走,那(nà)年(nián)轻的学子,相对来说更加心浮(fú)气躁,哪(nǎ)还有心思听(tīng)下去呢(ne)。

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做(zuò)任何事(shì),都需要耐(nài)心和恒(héng)心。

年(nián)轻学子(zi)如果养(yǎng)成随(suí)性而为的习(xí)惯,那做任何(hé)事(shì)都可能(néng)是一时热度,难成(chéng)气候。

郑强老师(shī)太直(zhí)率。

如(rú)果(guǒ)换成(chéng)其他的演讲者,看到有(yǒu)人中(zhōng)途(tú)离(lí)席,必然当作没有任(rèn)何事发生(shēng),若无其事地继(jì)续提前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏(piān)不,他要将这(zhè)种他(tā)看来不好的现象说出来,加以批评。

无论他批(pī)评(píng)的对与错,这种敢(gǎn)于说出自我想法的老师,值(zhí)得肯定。

大学(xué),非有大(dà)楼之谓也,有大师之谓也。大学真正(zhèng)的目(mù)的,是培(péi)养学生,是教(jiào)书育人,是(shì)产(chǎn)生更多的(de)大(dà)师。

郑强(qiáng)对官僚(liáo)主义的(de)批评,是否有助于大学的进步,学生的培养(yǎng),仁者见仁,智者见智。

个人(rén)看来(lái),高(gāo)校中有郑(zhèng)强如此(cǐ)坦(tǎn)率和直爽之人(rén),能发自内心,不怕得罪人地说(shuō)出心(xīn)中想法,对(duì)高校是件好事。对很多事(shì)情意(yì)见均一致的高(gāo)校,大(dà)抵(dǐ)是(shì)没有太大(dà)的创新力的。

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