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现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子

现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子 四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法

  四舍六入五留双原则是什么(me),四舍五入留双法是(shì)“四舍(shě)六(liù)入(rù)五成(chéng)双”原则:“四舍(shě)六入五(wǔ)成双”即“4舍6入5凑偶”,这里“四”是指≤4 时(shí)舍去,“六(liù)”是指(zhǐ)≥6时(shí)进上的。

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四舍(shě)六(liù)入五留双原则是什么,四(sì)舍五入留双(shuāng)法

  “四舍六入五成双”原(yuán)则:“四舍六入(rù)五成(chéng)双”即“4舍6入5凑偶(ǒu)”,这里“四”是指≤4 时舍去,“六”是指≥6时进(jìn)上。

  “五(wǔ)”指的是根据5后面的数字来定,当(dāng)5后有数(shù)时,舍5入1;

  当(dāng)5后无有效数字时(shí),需(xū)要分两种情况(kuàng)来(lái)讲:5前为奇数,舍(shě)5入1,5前为偶数(shù),舍5不(bù)进。

  具体计(jì)算规(guī)则:(1)被修约的数字(zì)小于5时(shí),该(gāi)数字舍去。

  (2)被修约的数字大(dà)于(yú)5时,则进(jìn)位。

  (3)被修约(yuē)的数字等(děng)于(yú)5时,要看5前面的(de)数字,若是奇数(shù)则(zé)进(jìn)位,若是偶数则将5舍(shě)掉,即修约后(hòu)末尾(wěi)数(shù)字都成(chéng)为(wèi)偶(ǒu)数;

  若5的后面还有不(bù)为(wèi)“0”的任何数,则此时无论5的(de)前面是奇(qí)数还是偶数(shù),均应进位。

数(shù)学(xué)上四舍六入(rù)五留双规则是什么?

  修约规则是(shì)四(sì)舍六入五留双规则:

  1、当(dāng)尾数(shù)小于或等于4时,直接将尾数舍去。

  例(lì)如:10.2731——10.27;18.5049——18.50

  2、当尾数大于或等于6时将尾数舍(shě)去(qù)向前一位进位。

  例如:16.7777——16.78;10.29701——10.30

  3、当尾数为5,而尾数后面(miàn)的数(shù)字均为0时,应看尾数“5”的前一位(wèi):若前(qián)一位数字此(cǐ)时为(wèi)奇(qí)数,就(jiù)应向前进一(yī)位(wèi);若(ruò)前(qián)一位数字此时为偶数,则应将尾数舍去。现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子>

  数字“0”在(zài)此时(shí)应被视为(wèi)偶(ǒu)数。

  例如:12.6450——12.64;18.2750——18.28

  4、当尾数为5,而尾数“5”的(de)后(hòu)面还有任何(hé)不是0的(de)数字时(shí),无论前(qián)一位在此时为奇数(shù)还(hái)是偶数,也(yě)无(wú)论(lùn)“5”后面不(bù)为0的数字在哪(nǎ)一位(wèi)上,都(dōu)应(yīng)向(xiàng)前(qián)进一位(wèi)。

  例(lì)如:12.73507——12.74;21.84502——21.85

  扩展资料

  1、四舍六入五留(liú)双规(guī)则的目的(de):为(wèi)了避免(miǎn)四舍五入规(guī)则造成的结果偏高,误差偏大(dà)拿友的现(xiàn)象(xiàng)出现(xiàn)。

  2、有效数字反映了把(bǎ)测量结果中能够(gòu)反映被测量(liàng)大(dà)小的带有一(yī)位存疑数字的全部数字。

  如图(tú)中测得(dé)物(wù)体的长度5.15cm。

  数据记录(lù)时(shí),记录的(de)数据(jù)和实验结果真值一(yī)致的(de)数据位便是(shì)有效数字。

  数(shù)字往往是四(sì)舍(shě)五入,以避免报告微不足道(dào)的数字。

   例如,如果秤仅测量到最(zuì)接近的克(kè),读数为12.345公斤(有五个(gè)陵(líng)没(méi)有效(xiào)数字),则会产生12.34500公斤(jīn)(有(yǒu)七个有效数字)的测(cè)量误差。

现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子

   数(shù)字也可(kě)以简单化,而(ér)不是指示给(gěi)定的测量精度。

  参考资料(liào)来源:尺敏纳百度百科-数值修(xiū)约规则

  参考(kǎo)资(zī)料来源:百(bǎi)度百(bǎi)科-有效数字

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