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忘记是什(shén)么词性

　　忘(wàng)记(jì)是动(dòng)词词性(xìng)的(de)。

　　释义：不记得过去的(de)事;没有记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可用作(zuò)名词(cí)，动词。

　　一(yī). 引证(zhèng)解释(shì)

　　不记得(dé)。 例(lì)如：朱自(zì)清(qīng)《背影》：“我与父(fù)亲不相见已二年余了，我(wǒ)最(zuì)不(bù)能(néng)忘记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众女将(jiāng)我(wǒ)这教诫的言语，务(wù)要勉(miǎn)励，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云……那时我也忘记(jì)害怕啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件的(de)数(shù)目、它所(suǒ)唤起情(qíng)感(gǎn)和时间，还有和身体状态有关(guān)。但普遍认为，相对(duì)于记(jì)忆是(shì)主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是(shì)被动的。就是说(shuō)，人能够(gòu)主动选(xuǎn)择记(jì)住某件事，而不能(néng)选择去忘记某件事。为了避免(miǎn)将重(zhòng)要的(de)信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法(fǎ)是(shì)复习。

晚上老师说(shuō)怕我忘记(jì)了怎么(me)回复她呢

　　晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕(pà)我忘记(jì)了可以回复：我(wǒ)会用手(shǒu)机备忘录(lù)注明并定(dìng)个闹钟提(tí)醒的，请您放心。

　　如(rú)果依旧不放心，还可以用记事本抄下来(lái)，或者使用便(biàn)条纸或者便利贴(tiē)，将担心(xīn)会忘(wàng)记的(de)事情(qíng)抄写下来(lái)，放在自(zì)己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一个事(shì)件是否(fǒu)会被遗忘，与其(qí)联系之事(shì)件的数(shù)目、所唤起(qǐ)情(qíng)感和时间(jiān)以及(jí)身体状态(tài)有(yǒu)关。

　　普遍认为(wèi)，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。

　　就(jiù)是说(shuō)，人(rén)能够主动选择(zé)记住(zhù)某件事，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘(wàng)记某件(jiàn)事(shì)。

　　为(wèi)了避免将重(zhòng)要的信(xìn)息(xī)被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复(fù)习。

幼儿园老师说忘(wàng)记(jì)了??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦(fán)老师尽量在有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作是很辛(xīn)苦的，要(yào)照顾(gù)几十个学生，自然(rán)是忙不过来的，就(jiù)会出现偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家长能够多多(duō)体谅老师(shī)，有事(shì)先沟通，这样就能够省(shěng)掉很多不必要(yào)的麻烦(fán)。

　　家(jiā)长的体(tǐ)谅与关(guān)心也是至关重要(yào)的(de)。

　　如(rú)果说，我们可以(yǐ)做(zuò)到在平时总是非常体谅老师，甘愿配(pèi)合(hé)老师的工作的话，老(lǎo)师(shī)自然会对我们的(de)孩子有一个好(hǎo)的(de)印象。

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