小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及参考资料是(shì)改正号：表明需(xū)要(yào)改(gǎi)正错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正的。

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小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的(de)画(huà)法(fǎ)及(jí)参考资料

　　2.删除(chú)号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明(míng)需(xū)要(yào)改正错(cuò)误，把错误之(zhī)处圈(quān)起来，再用引线引到空(kōng)白(bái)处改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　5.转移(yí)号(hào)：表明词语(yǔ)位置的转移(yí)，将要转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来(lái)，并画出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一段的(de)地方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移(yí)位(wèi)号(hào)：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是(shì)表(biǎo)示移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲(qū)线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并在原删除(chú)符号(hào)上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与字之(zhī)间的上方，行与行之(zhī)间的左右处。

　　12.减空号：表明字(zì)与(yǔ)字，行与(yǔ)行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法(fǎ)同(tóng)上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明(míng)空(kōng)1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开外文(wén)字母。

小学(xué)修改符号的用法及画法(fǎ)

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及画(huà)法详细介(jiè)绍(shào)如下(xià)：

　　一(yī)、小学修改(gǎi)符号(hào)的(de)用法

　　1、删除号(hào)：用来删除句子或者文章中，不(bù)必要(yào)的(de)多(duō)余的词语和句子。

　　替(tì)边(biān)号，替换句子(zi)或者文章中(zhōng)表达不正确(què)的形容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句(jù)子或者(zhě)文章中缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调(diào)换的位(wèi)置比(bǐ)对调(diào)号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或(huò)语气舒缓的祈使句棚数(shù)森感(gǎn)叹句(jù)末尾的停顿。

　　例(lì)春(chūn)天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿(dùn)及语气强烈的(de)祈使句反问句(jù)末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平(píng)静的(de)一(yī)片原野(yě)，世界上哪有不包含(hán)矛盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中(zhōng)并列分句之间(jiān)的停顿(dùn)，有(yǒu)分(fēn)清分句层次(cì)的作用。

　　凡(fán)是(shì)复(fù)句中(zhōng)用逗号(hào)不(bù)能很清(qīng)楚(chǔ)地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很(hěn)高(gāo)大，青白(bái)脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法(fǎ)

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起来毕态，再(zài)用(yòng)引线(xiàn)引到(dào)空白(bái)处改正(zhèng)。

　　删(shān)除号：表示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可(kě)用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　对调(diào)号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表(biǎo)明(míng)词语位置的转移，将要链(liàn)亩转移的部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　接(jiē)排号：表明(míng)两行文字(zì)之(zhī)间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要(yào)另起一段的地(dì)方(fāng)，用(yòng)引线向左延伸到起(qǐ)段的(de)位置。

　　3、移位(wèi)号：表明(míng)移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前直(zhí)线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字(zì)移至开口处两(liǎng)短直(zhí)线(xiàn)的位(wèi)置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐，在行列中不齐的字(zì)句上下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错或删(shān)错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处的(de)上(shàng)方或下方画(huà)出三角符号，并在原删除符(fú)号上(shàng)画两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在字与字或(huò)行与(yǔ)行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字(zì)之间(jiān)的上方，行与行(xíng)之间(jiān)的(de)左右(yòu)处。

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