张雪峰(fēng)是(shì)著(zhù)名的(de)考研导师，从网络走红(hóng)后，他(tā)开始将自(zì)己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填(tián)报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生指明未(wèi)来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平(píng)台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报(bào)考建议(yì)，多次引(yǐn)起争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频(pín)当(dāng)中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表示(shì)，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为何得(dé)此结(jié)论(lùn)呢？他(tā)也并(bìng)非是一时兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗在人(rén)人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从事本(běn)专业(yè)。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位(wèi)传播学的(de)教授发文批评(píng)张雪峰的(de)言(yán)论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是(shì)在享受(shòu)着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权威部门教育(yù)部重(zhòng)磅发(fā)声，教育(yù)部(bù)表示，严肃查(chá)处收(shōu)取志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的专栏内东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗容(róng)，目(mù)前已经下架(jià)。

中国教(jiào)育报对(duì)张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个(gè)人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的批评(píng)后，他也害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突(tū)然(rán)有种感觉，我离(lí)被人(rén)搞不远了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收(shōu)敛了个人(rén)高调的姿态。有些(xiē)话他只有以(yǐ)“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不(bù)再敢直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不(bù)会面临业务(wù)匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能不(bù)能持(chí)续(xù)，都将是(shì)未知数(shù)。

从理论层(céng)面(miàn)上看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的(de)言论确实(shí)存在一定(dìng)的偏见。从教育上(shàng)看，我(wǒ)们要(yào)从学(xué)生的兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生追(zhuī)求(qiú)心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在(zài)大学学完专(zhuān)业知识(shí)后(hòu)，面(miàn)临的最主要的问(wèn)题还是(shì)生(shēng)存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是从生存角度给(gěi)学(xué)生(shēng)更多的参(cān)考和(hé)意见(jiàn)，他(tā)的言论(lùn)可(kě)能存在争议，但确实给更(gèng)多的家长和学(xué)生(shēng)打开(kāi)了(le)思路，这不就是我们所倡(chàng)导(dǎo)的百(bǎi)家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定(dìng)高度上会说，要(yào)让学生按(àn)照自(zì)我的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告(gào)诉学(xué)生，而不结合(hé)学生的自身(shēn)实际(jì)情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负(fù)责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他(tā)的认知(zhī)很大程度上停留(liú)在书(shū)本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣(qù)，或者是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但(dàn)你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是(shì)从来没(méi)有干(gàn)过(guò)一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件事(shì)的(de)时候发(fā)现，不(bù)适合，不(bù)想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰老师能够有(yǒu)一定支(zhī)持度(dù)的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境(jìng)与现实(shí)。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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