朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好句好段摘抄大全是《藤(téng)野(yě)先生》回忆了在日(rì)本东北大学的留(liú)学生活，表达了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙学(xué)语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成(chéng)竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不(bù)生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的罢(bà)合用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的口气(qì)猜测在仙台受(shòu)优(yōu)待的原因，带有弱(ruò)国国民(mín)的辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而(ér)言(yán)之，是(shì)为中国(guó)，就是希望(wàng)中国(guó)有新的医学(xué);大而(ér)言之，是(shì)为学术(shù)，就是希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤野(yě)先生的怀念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说出(chū)抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现(xiàn)，不过是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的(de)力量是巨(jù)大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了(le)作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无聊，说起来也无非(fēi)使他失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了(le)作者对辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖民地半封建(jiàn)社会的现(xiàn)状的失望和不满(mǎn)，从而也觉(jué)得(dé)无法报(bào)答藤(téng)野先生对自己对中国人桂l车牌是哪里 桂L车牌号城市代号民的(de)关心和期望(wàng)，含(hán)蓄的(de)笔调(diào)更加(jiā)强了文章思(sī)想的深度(dù)。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未(wèi)尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在(zài)监狱旁(páng)边一个客店(d桂l车牌是哪里 桂L车牌号城市代号iàn)里的，初冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子(zi)却还多，后(hòu)来(lái)用被盖了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这呼吸(xī)不(bù)息的地方，蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇，并(bìng)不大(dà)，天(tiān)冷得利害，还没有(yǒu)中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级的学生会干事到我(wǒ)寓(yù)里来了，要借我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检了(le)一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看时(shí)，第(dì)一(yī)句是(shì):“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一(yī)片(piàn)都有的，但在我(wǒ)，这一声却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回(huí)到(dào)中国来(lái)，我(wǒ)看(kàn)见那些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他们(men)也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝彩，一(yī)呜呼，无(wú)法可想！但(dàn)在那时那地，我的意(yì)见(jiàn)却(què)变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客店兼(jiān)办囚人的(de)饭食(shí)和我不相干，然(rán)而好意难(nán)却，也(yě)只(zhǐ)得别(bié)寻(xún)相宜的(de)住处了。

　　《藤(téng)野先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国(guó)救民(mín)真理的理(lǐ)想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日(rì)文(wén)。

　　1桂l车牌是哪里 桂L车牌号城市代号904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学(xué)专门(mén)学校学医。

　　毕业(yè)于爱(ài)知县立医学(xué)校(xiào)（现名古(gǔ)屋大学(xué)）的藤(téng)野先生，在鲁迅入学(xué)的两(liǎng)个(gè)月前(qián)，升(shēng)格(gé)为仙台(tái)医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此认(rèn)识了这(zhè)位(wèi)日本(běn)学(xué)者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国(guó)主义影响下(xià)，当(dāng)时的日本人对(duì)中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野先生并(bìng)不如此，他对来自(zì)弱国的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧视，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅以极大(dà)的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀及(jí)其御(yù)用(yòng)文人的迫害(hài)，从北京南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野(yě)先生，此文(wén)最(zuì)初发表于同年(nián)十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾(shí)》。

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