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拐点和驻点的区别是什么意思,拐点和驻点的关系

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  应(yīng)用(yòng)气象学(xué)专业可以在政(zhèng)府、事业类单(dān)位从事气象监(jiān)测、农业(yè)设施环(huán)境调控、环境保护(hù)、防汛抗旱与农业减灾、农业区(qū)划与(yǔ)资源利(lì)用等工作,也可(kě)以在(zài)高新技术(shù)类企业从事(shì)生态环境(jìng)建(jiàn)设(shè)、生态环境监测(cè)调控、信息技术应用(yòng)、环境评价等(děng)工作。

应用气象学专业的(de)就(jiù)业(yè)方向是什么

    在高考填报志愿选择专业(yè)时,很多考(kǎo)生和家长对(duì)应用气象(xiàng)学(xué)专业就业方向是什么(me)的问题非常(cháng)关注,我(wǒ)收集了具(jù)体信(xìn)息,大家快(kuài)来了解一下详细厅袜情(qíng)况吧。

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     应用气象学专(zhuān)业的就(jiù)业方向是卜(bo)睁什么(me)主要面向气(qì)象行业,在气象探(tàn)测(cè)、公(gōng)共气象(xiàng)服务、农业(yè)气象服务岗位群,从事地面测报、农业气象测报、人工影(yǐng)响天气、气象灾害预报预(yù)警信息制作(zuò)和发布(bù)、公(gōng)共(gòng)气(qì)象服务、农业(yè)气(qì)象(xiàng)服务等工作。

  

     本专业学(xué)生毕业(yè)后可(kě)在农业气象及生态环境(jìng)监测调控(kòng)、信息分(fēn)析处理(lǐ)、资源开发利用和防灾减灾等科(kē)研、教学和业务部门工(gōng)作。

  

     政(zhèng)府、事业类单(dān)位:气象监(jiān)测、农业设施环境调(diào)控、环境(jìng)保护、防(fáng)汛抗(kàng)旱与农业减(jiǎn)灾、农(nóng)业区划与资(zī)源利用;高新技术类企业:生态环境(jìng)建设、生态(tài)环境监测调控、信息技术应用、环境(jìng)评(píng)价。

  

     目前来讲,主要是到(dào)中国气(qì)象局下属的比(bǐ)如(rú)说(shuō)各省、地、县,这样(yàng)一些气象部门(mén),特(tè)别(bié)是到气象台工作,另外就是到民(mín)航(háng)系统的气象(xiàng)台,为航(háng)空方面提(tí)供气象(xiàng)保障。

  再一(yī)个(gè)就是到部队去,为(wèi)部队比如说特别是(shì)空(kōng)军,几乎每(měi)一个空军基地的话,都有飞机场,这个飞机场都(dōu)有(yǒu)气象(xiàng)台(tái),还有的一部分同学,就是到环保部门,以及相关的电力等等(děng)的。

  

     应用气象学专业学什(shén)么课(kè)程应(yīng)用气象学主要研究(jiū)气象学的基(jī)本知识和技能,继而将气(qì)象学的原理、方(fāng)法(fǎ)和成果应用于农业、水文、航海(hǎi)、航空、军(jūn)事、医(yī)疗等(děng)领(lǐng)域(yù),解(jiě)决相(xiāng)关领域的气(qì)象问(wèn)题,例如:气象防震(zhèn)抗洪(hóng)减灾对策(cè)、生态(tài)环境调(diào)控(kòng)、气候资源(yuán)开发利用等。

  

     主要课程(chéng):《边界层气象(xiàng)学》、《大气(qì)科学基础》、《大气探测学(xué)》、《天气学(xué)原(yuán)理(lǐ)》、《产(chǎn)业工程气象学》、《气象信息服务》、《应用气象学方法》、《农业气象学》。

  

     主要实践性(xìng)教学环节:学年(nián)论文、科技创新实(shí)践、天气学(xué)分(fēn)析、毕业论文等(děng)。

  

     主要专业实验:大气探测(cè)实验、天气(qì)预报实验、应用气象学实(shí)验(yàn)、农(nóng)业气象学实(shí)验(yàn)。

  

     部分高(gāo)校(xiào)按以下专(zhuān)业方向培养:型(xíng)伏岁公共(gòng)气象服(fú)务。

  

     本专业学生主(zhǔ)要(yào)学(xué)习(xí)应用(yòng)气象学的基本(běn)理论和基本(běn)知识(shí),接受大气科学及相(xiāng)关学科领(lǐng)域的科学思维和实验实践的基本(běn)训练,具备应用气象业务、研究(jiū)和开发的基本能(néng)力。

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