三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么-橘子百科-橘子都知道

三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课程(chéng)是(shì)医(yī)学基础课基础(chǔ)课(kè)的两年学习(xí)中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克(kè)对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实(shí)习限于认读标本上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得(dé)容易了(le)许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学(xué)导论这门(mén)课程以及怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论，怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)导论这门(mén)课程，怎样学好护理(lǐ)学专业，怎(zěn)样学好护理学基(jī)础(chǔ)300字等(děng)问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课(kè)程

　　医学基(jī)础课

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的几(jǐ)门(mén)，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于(yú)解剖的(de)学习(xí)，除了(le)背书以外(wài)，还(hái)要强调(diào)实习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖(pōu)实习(xí)限于认(rèn)读标本(běn)

　　上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课就(jiù)是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课(kè)的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记多(duō)看(kàn)多动手

　　生理课主要是(shì)解释一些人体的(de)机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护理专业(yè)

　　 1、基础课的两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门(mén)科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的(de)几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除(chú)了(le)背书以外，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是(shì)学(xué)习(xí)健(jiàn)康状态时的人(rén)体结(jié)构(gòu)，那(nà)么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时的(de)人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对(duì)常态(tài)的(de)理(lǐ)解。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自(zì)学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年人自考(kǎo)，选(xuǎn)择(zé)护(hù)理(lǐ)专业(yè)即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉(jué)得现在学习护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来(lái)的(de)就业前景也是相(xiāng)当(dāng)的(de)广(guǎn三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么g)阔，要知道现(xiàn)在护理专业已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来的很长一段时间，这(zhè)个专业都会(huì)被重点(diǎn)扶持，现在我们国家的护士还(hái)是比较少的(de)，数量是远(yuǎn)远(yuǎn)不够的。

　　特别是最近这几年来，又(yòu)出现了很多特殊型的护理(lǐ)职业，比(bǐ)如(rú)说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说护理专业毕(bì)业的大学本(běn)科生(shēng)在(zài)很多医院(yuàn)都是非常抢手的，未(wèi)来肯(kěn)定会成为一个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准(zhǔn)备去选(xuǎn)择护理专业，那么你本(běn)身必须要特别的热爱这个行业，另(lìng)外就是(shì)你必须(xū)要是一个(gè)特别有爱心，非常有责任心，平时也是(shì)比较(jiào)细心的一个人。

　　在平(píng)时的生活当中大(dà)家一定要(yào)培养出严(yán)谨的作风和良好(hǎo)的生(shēng)活习(xí)惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪一(yī)个专业，我(wǒ)们都必(bì)须要付出全部的(de)精力，这样我们(men)在这(zhè)个专(zhuān)业(yè)上面才(cái)会(huì)学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目(mù)是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数最多(duō)的几门，所以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背(bèi)书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实(shí)习(xí)限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时(shí)的(de)人体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什么(me)是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病(bìng)的表现，认很多(duō)疾(jí)病状态(tài)的器官，要多记多看(kàn)多动手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能(néng)。

　　人体有很多(duō)微妙(miào)而又神奇(qí)的(de)功(gōng)能，比(bǐ)如细胞(bāo)的物质能量代(dài)谢，血液(yè)的循(xún)环，神(shén)经的(de)传导等等。

　　信手拈(niān)来(lái)，都那么的(de)精巧绝伦(lún)令(lìng)人叹服(fú)。

　　不过(guò)叹服归叹服，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为所(suǒ)有的(de)过(guò)程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能(néng)相当奇(qí)妙，很多机制尚未研究清(qīng)楚，只能推(tuī)断(duàn)是怎(zěn)样的情形，或(huò)者就一个现象存在好多(duō)种流行(xíng)的解释(shì)，这无疑增(zēng)加了学习的困(kùn)难。

　　生化是北医的头牌(pái)课程，以内容(róng)难、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要是介绍(shào)人体内(nèi)一些物质与能量的代谢(xiè)过程，要记很(hěn)多极其复杂的化学符号(hào)。

　　完(wán)成一个反应桥(qiáo)尺(chǐ)亮通(tōng)常(cháng)会涉及十几二(èr)十种物质，还要记住每一步(bù)发生(shēng)的(de)器(qì)官以及发生的(de)条(tiáo)件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自(zì)己编(biān)一些歌(gē)诀(jué)帮助记(jì)忆(yì)，比如在记(jì)忆人体八种必须氨基酸时，可(kě)以使(shǐ)用词头法，把八(bā)种氨基酸的(de)词头提出(chū)来组成(chéng)一句相对容易(yì)记忆的话“一(yī)两色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨(ān)酸)，这(zhè)样便轻松把八种不相关(guān)又难记的名词(cí)整(zhěng)合到(dào)了一起，记得牢也记(jì)得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这(zhè)门(mén)课程也是(shì)让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名(míng)字都是外文翻译的(de)，只是(shì)些无意义(yì)生(shēng)僻字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还(hái)容易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这门课的内容非(fēi)常系统而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指(zhǐ)出(chū)，不良反应包括(kuò)副作用、毒(dú)性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与用药目的无关，而对(duì)人体产(chǎn)生不(bù)利甚(shèn)至有害的反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各论中(zhōng)，每一类(lèi)乃至(zhì)每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻(zǔ)滞剂(jì)具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的(de)作用。

　　这(zhè)些(xiē)作用如(rú)果符合(hé)治(zhì)疗(liáo)目的(de)，就(jiù)是治疗(liáo)作用；如果(guǒ)不符(fú)合用(yòng)药目的，就(jiù)成了对(duì)用药者不利的(de)不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后(hòu)，我(wǒ)们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如(rú)中医(yī)就会学到很多(duō)养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简单的中(zhōng)药配方等等，这些内容(róng)不仅仅可以(yǐ)在(zài)临(lín)床(chuáng)传(chuán)授给(gěi)患者，对自己而言也是(shì)受(shòu)用终生(shēng)的。

　　比如(rú)感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按(àn)压或针刺虎口处的(de)合(hé)谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识(shí)非(fēi)常实用，我们(men)平时身体(tǐ)有些许不适的时候，也可以实地(dì)操作一(yī)下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍经典的商务礼仪，如(rú)何得体地待人接物(wù)，站立(lì)坐走的姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪表(biǎo)等等(děng)，课程(chéng)不仅限于(yú)课堂讲授，还包括大(dà)量的实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要上身挺直，抬(tái)头挺胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与肩同宽(kuān)，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方直(zhí)线行走，步幅小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难(nán)缠的(de)病人时(shí)，首先应该冷静，态度礼貌(mào)地向患者(zhě)清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领(lǐng)导处(chù)理，原则是不(bù)能跟病人(rén)争吵。

　　这(zhè)里找领(lǐng)导处理(lǐ)，其实不(bù)是推卸责任，而是一个(gè)技巧，首先留出一段时间(jiān)让患者(zhě)情(qíng)绪冷静下来；其次领导出面会使得患(huàn)者(zhě)有被重视的感(gǎn)觉，也(yě)会重新审视自己的(de)行为(wèi)，从解决(jué)问题的(de)目的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这(zhè)些课(kè)程实践性(xìng)强而且(qiě)都非(fēi)常的(de)有趣，从来(lái)不会有人逃课，期末考试(shì)也不为(wèi)难大家，都(dōu)能轻松通(tōng)过，所以是大学期间(jiān)难得的(de)让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到(dào)的相对轻(qīng)松的课程外，护理学(xué)院开设的重头课，护理学基础、内(nèi)科、外(wài)科、儿科(kē)、妇科(kē)护理(lǐ)学其(qí)实是跟医学基础课一样的，让(ràng)人丝毫(háo)也(yě)不敢(gǎn)怠(dài)慢(màn)。

　　护(hù)理学(xué)基(jī)础是一门理论联系(xì)实际的课程(chéng)。

　　从(cóng)入院时(shí)如何(hé)接待病人，如何填写各种表单(dān)，如何写(xiě)护理病历(lì)，以及患者住院期间可能会实施的(de)各种护理操作：急救护理(lǐ)、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患者(zhě)就涉及(jí)到如何(hé)与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程(chéng)中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见语言沟通对(duì)于信息传达的作用(yòng)并没有我们想象中那么大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体语(yǔ)言、表情(qíng)、声调、语速(sù)等等。

　　像触摸就(jiù)是一(yī)种非常好的关怀方式，当患者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她(tā)的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立(lì)良(liáng)好的护患(huàn)关系，建(jiàn)立(lì)怎样(yàng)的护患关系(xì)，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能(néng)称(chēng)之为优(yōu)秀(xiù)的护(hù)理人员(yuán)。

　　在(zài)患者完全不(bù)能自理的时候，确实应该尽(jǐn)量(liàng)提(tí)供(gōng)帮助，但只要患(huàn)者还具备一(yī)定的自理(lǐ)能力，就应该充分调动(dòng)其积(jī)极性，锻炼他的能(néng)力，挖掘他的(de)三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么潜(qián)力，不能养成依赖别人(rén)的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让(ràng)患者摆脱护(hù)理(lǐ)、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这(zhè)四门课程都会有每周一次(cì)临床(chuáng)见习的机会(huì)，大致内容(róng)是上午在病房参观学习(xí)，看看医(yī)生护士(shì)的(de)工(gōng)作(zuò)流程、病房环境(jìng)，以及各种疾病的临床表现(xiàn)，对特别典型或者罕见(jiàn)的病例要主动(dòng)与病(bìng)人交(jiāo)流，同时完(wán)成一份护理病历；下午要聚在一起讨论上午问诊过的(de)病例(lì)，提出(chū)恰当的护理(lǐ)计(jì)划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是很(hěn)实用的。

　　比如说外(wài)科护理学，主(zhǔ)要(yào)是介绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者的护理包括术前(qián)护理、术(shù)后护理(lǐ)、出(chū)院指导(dǎo)等三个部分(fēn)，像(xiàng)一般手(shǒu)术病人术后(hòu)通(tōng)常会(huì)出现(xiàn)的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响各器官的(de)生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人员不能(néng)根据(jù)其他患者的(de)经(jīng)验(yàn)来判断另一个患(huàn)者的疼痛程度，而要(yào)根据患者主述的(de)感觉以(yǐ)及(jí)表现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况，综合(hé)评估患者的疼痛(tòng)级(jí)别，合理(lǐ)给予(yǔ)药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属比较关心的(de)问(wèn)题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化(huà)道手术患者，腰麻后6小时左右，如无(wú)其他不适可(kě)以开始进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后(hòu)视病(bìng)人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易(yì)产气的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励(lì)早期下床活动的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开(kāi)始床上运动，包括(kuò)深呼吸、四肢(zhī)关节(jié)伸屈运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天(tiān)便(biàn)可尝试离(lí)床活动(dòng)，由床边(biān)活(huó)动开(kāi)始逐步加大运动(dòng)量。

　　临(lín)床实习。

　　临(lín)床(chuáng)实(shí)习(xí)包括一年(nián)半的护理实(shí)习与(yǔ)半年的(de)医(yī)疗(liáo)实习(xí)，护(hù)理实习是(shì)在(zài)各个科室跟着护士老师(shī)从事护理工作(zuò)，医疗实习则是跟随着医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先(xiān)要对病人负责(zé)。

　　在医院你(nǐ)要面对的对象是病人，不是数据(jù)不是(shì)机(jī)器，而(ér)是一个个生命，因此你(nǐ)的任何一个(gè)操作都要慎之又(yòu)慎。

　　出(chū)了问题就是大问(wèn)题，大到你不能承担(dān)，而且会(huì)给病人及(jí)家(jiā)属(shǔ)带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作(zuò)时查，操(cāo)作后查；七对包(bāo)括：床号(hào)，姓名，药名，剂量(liàng)，时(shí)间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院是个高危环境，要比(bǐ)普通人接触的高致(zhì)病性(xìng)病菌多(duō)得多(duō)。

　　因(yīn)此一定要懂得保护自己，严格遵(zūn)守医院(yuàn)制(zhì)定的各(gè)项防护制度(dù)，尤其(qí)是针(zhēn)具(jù)与血制品(pǐn)，一(yī)定(dìng)要多加小心(xīn)。

　　除(chú)了对(duì)自(zì)己的身体负(fù)责，还要(yào)对自己的学业(yè)负责(zé)，临床(chuáng)的老师都(dōu)很繁忙(máng)，带的学生又多，不可(kě)能时时想着(zhe)要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做多(duō)问(wèn)，而且还要做到(dào)及时与理论相联系，白天在临床见到不熟(shú)悉的(de)病症(zhèng)或操作，晚上回(huí)来查(chá)查书弄清(qīng)楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理解及(jí)积累是(shì)非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还有(yǒu)坏吧，如(rú)果只(zhǐ)是(shì)想要学习怎么护理，而不是从事护理专业的工作的话，那还是(shì)可以考虑(lǜ)的。

　　如果想(xiǎng)要从(cóng)事护理工作的话，就(jiù)要做好面(miàn)对辛苦工作的准备了。

学护理专业，能学(xué)到(dào)护理知(zhī)识，很多(duō)时候能够派上用场。

　　现代女性越来越(yuè)独(dú)立自(zì)主(zhǔ)，很多人都向往成为都市“白(bái)富美”，乐意在自己身上花钱(qián)，把(bǎ)自己打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮(pí)肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理工作，每(měi)天的工作量相对比较少，但(dàn)是工作待遇却反而(ér)比医院医护人(rén)员(yuán)高。

　　所以如(rú)果有机会(huì)从(cóng)事这个行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业(yè)知识

　　护(hù)理这个专(zhuān)业越(yuè)来越受到人们的青睐和欢(huān)迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是因为护理专(zhuān)业对于整(zhěng)个(gè)医(yī)疗团队起着决定性的作用，它的好坏就可以看(kàn)出这个医院(yuàn)的医疗(liáo)水平到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作(zuò)的发(fā)展离不开好的护理团队，护理团(tuán)队(duì)已经如(rú)何发展成为(wèi)整个(gè)医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何学(xué)习好护理(lǐ)专业知识(shí)呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业(yè)的学(xué)生，一定好的自主(zhǔ)学习的(de)能(néng)力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅要认真听讲好好学习专业的知(zhī)识，也应该课外多看一些有(yǒu)关专(zhuān)业(yè)的书，拓(tuò)展自(zì)己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫(wèi)校，有很好的教(jiào)学团队(duì)，但是最主要的还是自己的学(xué)习能力和(hé)吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有在医院(yuàn)实习的(de)话，要好(hǎo)好的把握(wò)机会。

　　因为知识(shí)是必须运(yùn)用到临床的，有时候知识丰富，但(dàn)是临床(chuáng)工作不好的话(huà)也(yě)是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随着(zhe)护理的发展(zhǎn)，现(xiàn)如今的(de)护(hù)理(lǐ)不(bù)仅仅是简(jiǎn)单(dān)的打(dǎ)针输液或者注重生活上护理，而是(shì)一项专(zhuān)业的(de)涵(hán)盖面比较广(guǎng)的(de)。

　　临床经验(yàn)最重要的(de)四个方面就是稳(wěn)准快好(hǎo)，只有你(nǐ)的(de)技术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病人(rén)有一个好的(de)心情，这才符(fú)合“为(wèi)人民服务”的(de)精(jīng)神。

　　最后(hòu)，一定要(yào)有崇高的职(zhí)业精(jīng)神(shén)和为人民服(fú)务的精神(shén)。

　　因为大家都知道护理工作是(shì)很(hěn)忙的，有时候连(lián)续(xù)好(hǎo)几(jǐ)个月都没有休息，那么(me)这个时候一定要有集体主义精神，在集体(tǐ)利(lì)益(yì)和个(gè)人(rén)利益不(bù)冲突的情况下选择(zé)集(jí)体利益。

　　学习好专业的护(hù)理知(zhī)识(shí)，要选择(zé)学(xué)习氛围浓(nóng)厚的学(xué)校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的(de)还(hái)是自(zì)己的心态和知(zhī)识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正(zhèng)心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工(gōng)作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的(de)老师！想想当初你为什么(me)选择了这个专业？是对(duì)护士的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可(kě)以救属死扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为(wèi)上课好(hǎo)好听课，加实(shí)践(jiàn)，考试(shì)前将理论知识(shí)联系实际，就可(kě)以了！我(wǒ)认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专(zhuān)业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学(xué)科(kē)：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学(xué)、病理学、药(yào)理学、医学心理(lǐ)学、医学伦(lún)理(lǐ)学、护理学导论、护理学基础、内科护理(lǐ)学、外(wài)科护理(lǐ)学、妇(fù)产科护(hù)理学、儿科护理学、急救护(hù)理(lǐ)学、预防医学、精(jīng)神(shén)护理(lǐ)学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文(wén)撰写(xiě)等，一般(bān)安(ān)排(pái)不少于36周。

(9)如何(hé)学(xué)好护理专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　护理专业被(bèi)教(jiào)育部、卫生部等(děng)六部(bù)委(wěi)列入国家紧缺人才专业(yè)，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成(chéng)员国卫生人才(cái)资源统计结果显示，许多国家护理人(rén)才(cái)紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数(shù)量远远(yuǎn)不够，医护(hù)比(bǐ)例严(yán)重(zhòng)失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例(lì)是1：2，重要科室(shì)医生(shēng)和护士的比例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比(bǐ)例远远达不(bù)到卫生部的要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很(hěn)大，与发达(dá)国家1：8.5的比(bǐ)例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗(liáo)市场(chǎng)对护理(lǐ)人员的需(xū)求(qiú)激增(zēng)，“护士荒”现象已日益突出地摆在(zài)各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年(nián)，美国、英(yīng)国、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡、日(rì)本及全球其(qí)他国家将急需200万(wàn)护理(lǐ)人(rén)才，国际人力(lì)资源公司(sī)已(yǐ)经把目光瞄(miáo)准(zhǔn)中(zhōng)国(guó)。