张雪(xuě)峰(fēng)是著名的(de)考研导师，从网络走红后，他开(kāi)始将自己的业(yè)务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成(chéng)立(lì)了专(zhuān)门的公司，公司目(mù)标(biāo)是为广大考生指(zhǐ)明(míng)未来方(fāng)向。

在(zài)互联(lián)网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟他(tā)在各大互(hù)联(lián)网(wǎng)平台风(fēng)起(qǐ)云(yún)涌之(zhī)前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成名(míng)的优势以及出众的口才，迅速在(zài)各大平台积累了上千万事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思粉(fěn)丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了(le)当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也(yě)并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪(xuě)峰称，现在(zài)人人是自媒体，学(xué)新闻传播的(de)人(rén)中，八成没有从(cóng)事本专业(yè)。

张学峰此番言论(lùn)后，引(yǐn)起传媒(méi)大(dà)学(xué)教(jiào)授的(de)炮轰。

重事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思庆大(dà)学的一位传播学的教授发文(wén)批评(píng)张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠(yōu)孩子(zi)报志(zhì)愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰本(běn)人(rén)就是(shì)在(zài)享受着传播的红利，吃着(zhe)传(chuán)播的(de)饭，砸着(zhe)传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用(yòng)有的上万元(yuán)，有的高达几万元(yuán)。教育部的(de)发声，无疑让(ràng)张雪峰的(de)业务雪上(sh事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思àng)加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名(míng)批评。中国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批(pī)评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人(rén)搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪(làng)尖(jiān)之下(xià)，他明(míng)显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话(huà)他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮(kuì)乏问(wèn)题(tí)，公(gōng)司经(jīng)营(yíng)能不(bù)能持续，都将是(shì)未知数(shù)。

从(cóng)理论层面上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的言(yán)论(lùn)确实存在一(yī)定(dìng)的偏见。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引(yǐn)导学生追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学生在大学(xué)学完专业(yè)知识(shí)后(hòu)，面临的最(zuì)主要的(de)问题还是生存问(wèn)题(tí)。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度(dù)给学(xué)生更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存在争议，但确实给更(gèng)多(duō)的家长和(hé)学生打开了思路，这(zhè)不就是我们(men)所(suǒ)倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗(ma)？

很多人(rén)站在一(yī)定高(gāo)度上(shàng)会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未(wèi)来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样(yàng)一句(jù)话(huà)去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际情况出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他(tā)的认知很(hěn)大(dà)程度(dù)上停留在书本知识(shí)，他(tā)的思想层级和社会实(shí)际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是(shì)他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为老(lǎo)师，应该(gāi)帮学(xué)生发(fā)掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或(huò)者是(shì)对他未来真正有(yǒu)益(yì)的事(shì)情，以防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发(fā)现了这件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去完(wán)成，要(yào)去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件(jiàn)事的时候发现，不(bù)适(shì)合(hé)，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填(tián)报指导(dǎo)，真正对(duì)学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是来源(yuán)于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定支持(chí)度的原因吧(ba)，他(tā)在(zài)帮更(gèng)多的(de)学生区分梦(mèng)境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉(jué)都睡不安稳。

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