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为(wèi)学患无疑 疑则有进(jìn)也的拼音,为学患无(wú)疑 疑(yí)则有进也的意思(sī)拼音

  “为学患无(wú)疑,疑则(zé)有进也”的意思(sī)是(shì)学习(xí)这件事情忧(yōu)患的是没有疑问,学(xué)习(xí)中只有疑问才会不断(duàn)的(de)进(jìn)步。

  出自宋代陆九渊《陆九渊集·语录下(xià)》中的(de)一句话,阐述了(le)陆九渊(yuān)的伦理思想。

  原文(wén):

  为学患无疑(yí),疑(yí)则有(yǒu)进,小疑则小进,大疑则大(dà)进。

  译文(wén):

  做学问最害怕的是没(méi)有疑(yí)问,有疑问才能有进步的空间。

  有小的疑问就会有小的进(jìn)步(bù),有大(dà)的疑问就会(huì)有大(dà)的进步。

  注释(shì):

  ①患:怕,担心(xīn)。

  ②无疑:没有疑问(wèn),确(què)凿(záo)~。

  ③大(dà)疑则(zé)大(dà)进(jìn):你有大的的疑问和困惑(huò)并去思考,则会有大的进步。

  怀疑这东西,是(shì)觉醒领悟的基础。

  赏析:

  “为学患无疑,疑则有进”体(tǐ)现了辩证否定观,既肯定又否定(dìng),既(jì)保留又克服(fú);

  “为学之实,故在践履”“物有甘苦,尝(cháng)之者识”体现了实践是认识(shí)的来源;

  “学(xué)如不及,犹恐失(shī)之(zhī)”形容(róng)学(xué)习勤奋,进取心强(qiáng),体现了意(yì)识的能动作用。

  书籍简介:

  《陆(lù)九渊集(jí)》于《象山先生全集》的卷次(cì)一(yī)仍其旧,共有正文三(sān)十(shí)六卷,只是加有一个前言和(hé)附录。

  附录包括各本序(xù)跋、朱熹之书(shū)信和《象山学(xué)案》案语等史料。

  陆九渊的教育思想散见于(yú)《陆九渊集(jí)》的(de)各卷之中(zhōng),其中以《语录》(卷(juǎn)三十四、卷三十(shí)五(wǔ))较为集中(zhōng)。

  陆九渊一生不注重著书(shū)立说,其(qí)语录和少量(liàng)诗文由其子(zi)陆持之于开禧元年(1205)汇编(biān)成《象山(shān)先生集(1米等于多少mm 1米等于多少厘米jí)》,共计36卷,并由(yóu)其学生于嘉定五年(1212)刊行。

  1980年1月中(zhōng)华书局(jú)整理为《陆九渊集》出版发行。

  作者(zhě)简介:

  陆九(jiǔ)渊(yuān)(1139年(nián)3月26日—1193年1月18日),字子(zi)静(jìng),抚州金溪(今江西省金(jīn)溪县)人,南(nán)宋哲学家(jiā)、官员,陆王心学的(de)代表人物。

  因书斋名(míng)“存(cún)”,世称(chēng)存(cún)斋先(xiān)生。

  又因讲学于象山书(shū)院(yuàn),被称为“象(xiàng)山先生”,学者常称其为“陆象山”。

  陆(lù)九渊(yuān)于宋孝宗乾道八年(1172年)进士及第,初调靖安主簿(bù),历国(guó)子正。

  有感(gǎn)于靖康时(shí)事,便访勇士(shì),商(shāng)议恢复大(dà)略。

  曾(céng)上奏五事,遭给事中王信所驳,遂还乡讲(jiǎng)学(xué)。

  绍熙二年(1191年(nián)),升知(zhī)荆门军,甚有(yǒu)政绩。

  绍熙三年十二(èr)月(yuè)(1193年1月),陆九渊逝世,年五十四。

  嘉定十年(1217年),追谥“文安”。

  陆九渊为宋明(míng)两代(dài)“心学” 的开山(shān)之祖,与朱熹齐名。

  陆九渊主张(zhāng)“心即理”说、“发明本(běn)心”、“尊(zūn)德性”、“大做(zuò)一个人”、“践履工夫”等,言“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”,“学茍知(zhī)道,六经皆我注脚”。

  上承孔孟,下(xià)启王守(shǒu)仁,形成“陆王学派”,是中(zhōng)国儒家精神的(de)真正体现(xiàn),不仅对中国,也对日本、韩国、新(xīn)加坡等国的思(sī)想(xiǎng)和社会变革产生过重大影响。

  著有(yǒu)《象(xiàng)山先生全集》。

为(wèi)学(xué)患无疑,疑则有进读音是(shì)什么?

  为学患无疑,疑则有(yǒu)进(jìn)读音是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。

  这句(jù)是南(nán)宋(sòng)哲学家陆九渊老夫子之言。

  此话可直译为(wèi):“读(dú)书(shū)做学问就怕发现不了问题,只有带着问题学习才能(néng)进步(bù)”。

  也就是常(cháng)说的“学贵有疑”、“读死(sǐ)书不如不读书”、“学以致用”、“学以解惑”。

  作者简介(jiè)

  陆九渊的思想接近程(chéng)颢,偏重(zhòng)在心性的修养(yǎng),他(tā)认为朱(zhū)熹的“格物致知”方法过于“支离破(pò)碎”。

  陆(lù)九渊是“心学”的创始人,其主张(zhāng)“吾心即(jí)是宇宙(zhòu)”,“明(míng)心见性”,“心即(jí)是(shì)理(lǐ)”,重视持敬的内省工夫(fū)。

  即是所(suǒ)谓的“纳渣(zhā)尊德性”。

  朱(zhū)熹(xī)言“理带隐”,侧重于探讨宇宙自然的“所以(yǐ)然”,陆九渊言“理(lǐ)”,则更偏重于人生(shēng)伦理,人(rén)周(zhōu)围(wéi)的(de)一切(qiè)洞行悄(qiāo)都是人(rén)心(xīn)的(de)幻化和表(biǎo)现。

  人心不是作为心(xīn)理器官(guān)、而是(shì)作为道德实体加以论(lùn)述(shù),认为(wèi)人们的一切道(dào)德意识、道德准(zhǔn)则等无(wú)不包括(kuò)于(yú)人心之(zhī)中(zhōng)。

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