校园暴力的(de)主要(yào)表现是什(shén)么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其pupil是什么意思 pupil是可数名词吗主要表现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生欺负(fù)弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体(tǐ)上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通(tōng)常(cháng)都是(shì)重复(fù)发生，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉得自己有错，而(ér)且受害者怕事，默默承(chéng)受(shòu)而(ér)不敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导致(zhì)受害者(zhě)的(de)身(shēn)心(xīn)深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇(shàn)打以及抢夺(duó)财物等，是容(róng)易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号(hào)等，是(shì)不(bù)容易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋(péng)友等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者(zhě)不(bù)利的网络言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以(yǐ)及对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育(yù)部首先发布北京市(shì)中小学欺凌治理(lǐ)方案(àn)公布：发生(shēng)校园欺(qī)凌(líng)须限时上报。

　　在(zài)教育部等部门(ménpupil是什么意思 pupil是可数名词吗)发(fā)布(bù)的(de)《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合治理(lǐ)方(fāng)案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处(chù)理程(chéng)序(xù)10日内须完成调查，而在此(cǐ)次北京市各区公布的实(shí)施方案(àn)中(zhōng)，除了(le)对调查时间有要求外，对于事件的(de)及(jí)时上报也做出(chū)了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头(tóu)汇(huì)报(bào)

　　例(lì)如北京(jīng)市东城区在(zài)实施(shī)方案中明确提出(chū)，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递交详(xiáng)细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接(jiē)与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上(shàng)报区教委外(wài)，对于(yú)情节(jié)较为严重的，还要(yào)求学校(xiào)要与属地(dì)派(pài)出所、司法等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号；指责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受(shòu)害者(zhě)的重复的(de)物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害(hài)者的个(gè)人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能(néng)保护自己的情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受(shòu)害者做(zuò)他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入(rù)水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和(hé)国民法(fǎ)典(diǎn)》第一千(qiān)二(èr)百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学(xué)校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构学习、生活期间受到人身(shēn)损害，学校(xiào)或(huò)者其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当(dāng)承担(dān)侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为(wèi)能力人或者限(xiàn)制(zhì)民(mín)事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构以外的(de)第三(sān)人人(rén)身损(sǔn)害的，由(yóu)第三人(rén)承担(dān)侵(qīn)权pupil是什么意思 pupil是可数名词吗责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)未尽到管理职责的(de)，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构承担补充(chōng)责任后(hòu)，可(kě)以向(xiàng)第三人追偿。

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