小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数字(zì)、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用，六(liù)种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说明(míng)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的(de)范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作，名家(jiā)名(míng)言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较(jiào)陌生的(de)事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比(bǐ)，可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数(shù)字(zì)绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说(shuō)明的形象性和(hé)生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的(de)打比方(fāng)的(de)说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说明(míng)多(duō)用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明(míng)方法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章表达的意思(sī)更明确，使说明(míng)的对(duì)象更(gèng)生动形象(xiàng)，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(li良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物è)数字(zì)。

　　从(cóng)数量上说明事物(wù)特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例(l良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物ì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象等(děng)加(jiā)以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修辞手(shǒu)法来(lái)说明(míng)事(shì)物(wù)特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物men)都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为两大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对事物(wù)的本质特(tè)征作(zuò)概(gài)括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地(dì)解(jiě)释空粗说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四边形叫平(píng)行四边(biān)形(xíng)。

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