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九年一贯制(zhì)教(jiào)育是什么意思啊，九年一贯制啥意思(sī)

　　九年一贯(guàn)制是指该校的(de)小学(xué)和初中施行一体化的教(jiào)育，小(xiǎo)学毕(bì)业后可直升本校初中。

　　“小升初”原(yuán)则上不(bù)许择校(xiào)流动，希望在本校(xiào)升初中的(de)学生(shēng)也不用为上初中(zhōng)费尽心思；

　　九年一贯(guàn)制学校的年级(jí)通(tōng)常(cháng)被称为1年级(jí)、2年(nián)级……，至9年(nián)级。

　　这样在学生年龄较小，适应能力(lì)较弱的时(shí)候的教(jiào)育会有一个连(lián)贯性。

　　主(zhǔ)要特(tè)点：一是连(lián)贯，在九年义务(wù)教育(yù)过程中，学生从一年(nián)级至(zhì)九年级，相继完成小(xiǎo)学至初中教育(yù)，其间不间断、不选(xuǎn)拔(bá)。

　　二是就近入(rù)学、取消招(zhāo)生考试。

　　小升(shēng)初直(zhí)接升入本校初(chū)中，不必再(zài)受小升(shēng)初折磨(mó)之苦。

　　三(sān)是(shì)实(shí)行统一的学校行(xíng)政、教(jiào)育、教学管理。

九年一贯是什么意思?

　　九年一贯的(de)意思介绍(shào)如下：

　　九年一贯制是中国教(jiào)育体(tǐ)制中的一种基础教育(yù)模式，也被称为“九年义(yì)务教(jiào)育”。

　　这种制度(dù)要(yào)求学生在(zài)完成九年的基础教育(yù)后(hòu)，可(kě)以选择继续深(shēn)造或者直(zhí)接就业(yè)。

　　九年一(yī)贯制从小(xiǎo)学(xué)一年级开始(shǐ)，一(yī)直到初(chū)中三年级(jí)结束，通常是(shì)六岁到十五岁。

　　在这个阶段，学(xué)生需要学习基础(chǔ)的语文、数学(xué)、英语等科目，同时也会学习一些其他领域的知(zhī)识(shí)，如科学、艺术、体(tǐ)育等。

　　九年一贯制的(de)实施有利(lì)于普(pǔ)及(jí)基础教育，提(tí)高全民素(sù)质，促进教(jiào)育公平(píng)。

　　同时，它也为(wèi)学生提供了更多(duō)的选择机会，他们可以选择(zé)继续(xù)高中、大学等学习，也可以选(xuǎn)择参加(jiā)职业培训或直接就业。

　　尽管九年一贯(guàn)制在中国得到了广泛的(de)推(tuī)广和实施，但(dàn)仍然存在一(yī)些问(wèn)题和挑战，如教育(yù)资源不平衡(héng)、师(shī)资睁陪不足等。

　　为了不断改进教(jiào)育(yù)体制，中国政(zhèng)府(fǔ)一直在致力于改革和完善九年一贯制(zhì)。

　　九年一贯(guàn)的相关(guān)造句(jù)如下：

　　1、以九年一贯制学校为主体的(de)义务教育(yù)体制具有(yǒu)效率和公平(píng)的优势。

　　2、十五中(zhōng)学(xué)座(zuò)落在(zài)上海为什么被称为魔都？传说......，上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个母亲汉江(jiāng)之畔，是一所充(chōng)满(mǎn)朝气的(de)九(jiǔ)年一贯制学校。

　　3、悉袜蠢(chǔn)公办九年一贯制的江北(běi)嘴实验学校,加上接(jiē)轨国际的香港博瀚幼儿园(yuán),紫御江山业主子(zi)女可在(zài)家门口解决幼、小、初12年全程优(yōu)质教(jiào)育。

　　4、丰庆路小学和农科院(yuàn)中学计(jì)划调整为(wèi)新建琉璃寺九年一贯制学校,该校(xiào)好旦设置为(wèi)60个教学(xué)班,其(qí)中初中(zhōng)教学班24个,小学教学班36个(gè),预计11月开工建设。

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