三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人-橘子百科-橘子都知道

三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式

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　　反复的(de)作用和表达效果分(fēn)别是：

　　一、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整(zhěng)齐有(yǒu)序，而又回环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如(rú)见(jiàn)其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要，有意(yì)让(ràng)句子或(huò)词语重(zhòng)复(fù)出现的修辞方法(fǎ)，反(fǎn)复就是为(wèi)了强(qiáng)调某种意思(sī)，突出(chū)某种情(qíng)感，特意(yì)重复使用某些(xiē)词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感情或某种行为，连续(xù)两次以上使用同一(yī)词语，达到强(qiáng)调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默(mò)呵！不在(zài)沉(chén)默中爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先生在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期(qī)盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有(yǒu)时为了表(biǎo)达内容或结构安排(pái)的需(xū)要，要连续两次以(yǐ)上使用同一个词组或句(jù)子。

　　例句(jù)：大(dà)山原来是(shì)这样的！月亮原来是这样的！核桃树原(yuán)来是这样(yàng)的！香(xiāng)雪走着(zhe)，就像第一次认(rèn)出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里连续(xù)三次反复使用“原来是这样的”，表明了(le)香雪此时的快乐心(xīn)情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗歌和小(xiǎo)说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不惜笔墨，连续(xù)两(liǎng)次(cì)重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大(dà)段(duàn)。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调，一(yī)方面表(biǎo)达祥林嫂丧(sàng)夫(fū)失子(zi)后的(de)痛苦(kǔ)心情，同时也反(fǎn)映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷(lěng三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人)漠，有力(lì)地批判了(le)摧(cuī)残中国劳动妇(fù)女的封建礼教。