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卓越计划是什么(me)意思，卓越计划是(shì)什么意思 报名(míng)条(tiáo)件有哪(nǎ)些

　　卓越(yuè)计划是促(cù)进我国由(yóu)工程(chéng)教育大国迈(mài)向工程教育(yù)强(qiáng)国的重(zhòng)大举措旨在培养(yǎng)造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要(yào)的高质量各类型工(gōng)程技(jì)术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型(xíng)国家和人才强国战(zhàn)略服务，对促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程(chéng)教(jiào)育人才(cái)培养质量(liàng)具(jù)有十(shí)分重要的(de)示范和(hé)引(yǐn)导(dǎo)。

卓越(yuè)计(jì)划是(shì)什么意思?

　　卓越计划是“优秀工程师教育培训计(jì)划”的缩写。

　　由(yóu)教(jiào)育部实(shí)施《国家中长期(qī)教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发(fā)展规划纲要(yào)（2010-2020年）》重大改革项(xiàng)目。

　　卓越(yuè)计划以培养大批(pī)创新能力为目标，也是推动我国从工程教(jiào)育大国向工(gōng)程教育强国迈进的(de)重要(yào)举措(cuò)、适应(yīng)经济社会发(fā)展需(xū)要的(de)各类高素质工程(chéng)技术(shù)人(rén)才。

　　为国家(jiā)走新型工业(yè)化道路、建(jiàn)设创新型国(guó)家和(hé)人才强国(guó)的(de)战略(lüè)服务，促进高等教育适应社会(huì)需求(qiú)，培养人(rén)才，是全面提高(gāo)工程教育人才培养质量的(de)重要(yào)示范和指导。

　　卓(zhuó)越计划形(xíng)成的背景：

　　新中国成立以来(lái)，特别是改革开放以来，我国的高(gāo)等工程教育取(qǔ)得了巨大成(chéng)就：

　　一是培(péi)养了上千万的工程科技(jì)人(rén)才，有力地(dì)支撑了(le)我(wǒ)国工(gōng)业体系(xì)的形成与发展，支撑了(le)我国改革开放以来(lái)30多年的经济高(gāo)速增长，为(wèi)我国的社(shè)会主义现代化建设作出了重(zhòng)要贡献。

　　二是高等工程教育(yù)规模位(wèi)居(jū)世界(jiè)第(dì)拿局灶一(yī)。

　　三是形成了比较合理的(de)高(gāo)等工程(chéng)教育结消扮构和体系。

　　工程教(jiào)育经过多年发展已经具备良好基(jī)础，基本(běn)满足了社会对多(duō)种层次、多种类型工程技术人才的大(dà)量需(xū)求。

　　我国工程教育改(gǎi)革发展的战略重点：

　　一是要更加重视(shì)工程教育服务国家发(fā)展战略(lüè)。

　　二是要更(gèng)加重视(shì)与工业界的(de)密(mì)切合作。

　　三是要更加重视学(xué)生综(zōng)合素(sù)质(zhì)和社会责(zé)任感的(de)培养。

　　四是要更加重视(shì)工程人腊察才培养国(guó)际化。

　　卓越计划实(shí)施的(de)目标和领域

　　面(miàn)向行业、面向世界、面(miàn)向(xiàng)未来，培养大(dà)批创新(xīn)能力、适应经济(jì)社(shè)会发展需要的各(gè)类高(gāo)素(sù)质工(gōng)程技术人才(cái)，建设创(chuàng)新(xīn)型国(guó)家(jiā)、实现(xiàn)工(gōng)业(yè)化和现代化(huà)，夯实人力资(zī)源优势，增强我国核心竞争力和综合国(guó)力(lì)。

　　以(yǐ)实施卓越计(jì)划为突破口，推(tuī)进工程教育(yù)改革(gé)与创(chuàng)新，提高我(wǒ)国工(gōng)程(chéng)教(jiào)育(yù)人才培养质量，努力建设世界(jiè)先进水平(píng)、中国特色社会(huì)主(zhǔ)义现代(dài)高等工(gōng)程教育体系，推(tuī)动我国从工(gōng)程教育大国向工程(chéng)教育强国(guó)迈进。

　　实施卓越(yuè)计划(huà)的特(tè)殊性(xìng)包括传(chuán)统产(chǎn)业(yè)和战略性新兴产(chǎn)业。

　　要特别关注国(guó)家产(chǎn)业(yè)结(jié)构(gòu)调整和发展(zhǎn)战(zhàn)略(lüè)性新兴(xīng)产业的(de)人才需求，适度提前培(péi)养人(rén)才。

　　 卓(zhuó)越计(jì)划的实(shí)施(shī)水平包括工(gōng)科(kē)本科生、研究生、三级博士生(shēng)，培训现场工程师、设(shè)计开发工程(chéng)师、研究工程师等(děng)各(gè)类后备工(gōng)程(chéng)师。

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卓(zhuó)越计划是什么(me)意思(sī)，卓越计划是什么(me)意(yì)思 报(bào)名条件有哪些

　　卓越计划(huà)是促进我国(guó)由工程教育大(dà)国迈向(xiàng)工程教育强国的(de)重大举措(cuò)旨(zhǐ)在培养(yǎng)造(zào)就一大批创新能(néng)力强、适(shì)应经济社会发展需要(yào)的高质量各类(lèi)型工程技(jì)术人才(cái)，为国家走新型(xíng)工业(yè)化发展道(dào)路、建设创新型(xíng)国家和人才强国战(zhàn)略服务，对促进高(gāo)等教育面向社会需(xū)求培养人才(cái)，全面提高工程教(jiào)育人(rén)才培养质量(liàng)具(jù)有十分重要(yào)的示范(fàn)和(hé)引导。

卓(zhuó)越计划是(shì)什么意思?

　　卓越计划是“优秀工程师教育培训计划”的缩写。

　　由教育部实施《国家中(zhōng)长期教育(yù)改(gǎi)革和(hé)发展(zhǎn)规(guī)划纲要(yào)（2010-2020年）》和《国(guó)家中长(zhǎng)期(qī)人才发展规划纲要(yào)（2010-2020年）》重大改革项目。

　　卓(zhuó)越(yuè)计(jì)划以(yǐ)培养大批创新能力(lì)为目标，也是推动(dòng)我国(guó)从工程教育大国向工程教育强国迈进的重要举措、适应经济社会(huì)发展(zhǎn)需要的(de)各类高素质工程技术人才。

　　为国家(jiā)走新型(xíng)工(gōng)业化(huà)道(dào)路、建设创新型国家和人才强(qiáng)国的(de)战略服务，促进高等教育(yù)适应社会需求，培养人才，是全面提(tí)高工程教育人才(cái)培养(yǎng)质量(liàng)的(de)重要示范和指(zhǐ)导。

　　卓越计划形(xíng)成的(de)背景：

　　新中国成立以来，特别是改革开(kāi)放以来，我国的高等工(gōng)程教育取得了(le)巨大成就(jiù)：

　　一是培养(yǎng)了上千万的工程科技人才，有(yǒu)力地支撑(chēng)了我(wǒ)国工(gōng)业体系的形(xíng)成(chéng)与发展，支撑了我国改革开放以(yǐ)来30多年的经济(jì)高速增长，为我国(guó)的社会主义现代(dài)化建设作出(chū)了重要贡(gòng)献。

　　二是高等工程教(jiào)育规(guī)模位居世界第拿(ná)局(jú)灶一。

　　三是形(xíng)成了比(bǐ)较合理的高等(děng)工程教(jiào)育(yù)结消扮构和体(tǐ)系(xì)。

　　工程(chéng)教育经过多年(nián)发展已经具备良好(hǎo)基础(chǔ)，基本满(mǎn)足了社会对(duì)多种层次、多种类型工程(chéng)技术人才的大(dà)量需求。

　　我国(guó)工程教育改革发(fā)展(zhǎn)的战略重点：

　　一是(shì)要(yào)更(gèng)加(jiā)重视工程教育服务国家发展战略。

　　二是要(yào)更加重视与(yǔ)工业界的密切合作。

　　三是要更加重视学生综合素质(zhì)和(hé)社会(huì)责任感的(de)培养。

　　四是要更加重视工程(chéng)人腊察(chá)才培养国际化。

　　卓越计(jì)划实施的目(mù)标和领域

　　面向行(xíng)业、面向世界、面向未来，培养大批(pī)创新能力、适应经济社会(huì)发展需要的(de)各类高(gāo)素质工程技(jì)术人(rén)才，建设创新型(xíng)国家、实现工(gōng)业化和现代(dài)化(huà)，夯实人力资源(yuán)优势，增强我国核心竞争力(lì)和综合国力。

　　以实施卓越计划(huà)为突(tū)破口，推进工(gōng)程教(jiào)育改革与(yǔ)创新，提高我国工程教育人才培(péi)养质量，努力建设世界先进水平、中国特色社会(huì)主义现代高(gāo)等(děng)工程教育体(tǐ)系，推动(dòng)我(wǒ)国从工程教育(yù)大国(guó)向工程教育强国迈(mài)进(jìn)。

　　实(shí)施卓越计(jì)划的特殊(shū)性包(bāo)括传统产业(yè)和(hé)战(zhàn)略(lüè)性新兴产业。

　　要(yào)特别关注国(guó)家产业(yè)结构(gòu)调整和发展(zhǎn)战略性(xìng)新兴(xīng)产业的(de)人才需求，适(shì)度提前培养人才。

　　 卓越计划的实施(shī)水平包(bāo)括工科本(běn)科生、研究生、三级博(bó)士生(shēng)，培训(xùn)现场工程师、设计(jì)开发工程师(shī)、研(yán)究(jiū)工程师等各类(lèi)后备(bèi)工程(chéng)师。

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